2017版秋九年级语文上册 第四单元 13 事物的正确答案不止一个课件 新人教版.pptVIP

back * backōu * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * back * * 12.事物的正确答案不止一个 gōng mó 蒂 孜孜 汲 博 héng xiè 榨 yù qiāo 锲 B 4．下列句子中标点符号有误的一项是( )(3分) A．这是唯一一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。 B．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 C．他将原来毫不相关的两种机械：葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。 D．区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。 C 5．下列句子的顺序排列准确的一项是( )(3分) ①关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。 ②任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。 ③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 ④不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。 ⑤如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。 A．②①④③⑤ B．②①③④⑤ C．②③①④⑤ D．②③①⑤④ A 6．下列材料中，不属于事实论据的一项是( )(3分) A．约翰·古登贝尔克将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。 B．罗兰·布歇内尔发明了交互式的乒乓球电子游戏。 C．子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。” D．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 C 7．围绕“换个角度看问题”的内涵，仿照例句写一句话。(4分) 例句：玫瑰虽美，但花下荆棘丛生；其实，换个角度也可看作：荆棘虽多，但荆棘上却盛开着美丽的玫瑰！ 示例：彩虹虽灿烂，但其出现前总有暴风雨肆虐；其实，换个角度也可看作：虽有暴风雨肆虐，但风雨之后就有灿烂的彩虹！ 8．按要求填空。(8分) (1)本文的论证中心是“怎样才能成为一个富有创造性的人”，其论证过程是：事物的正确答案不止一个→ →拥有创造性思维必需的要素→ →创造性人才必备的条件。 (2)本文为了论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”，列举了两个示例：一是 ； 二是 。 确立创造性思维方式 坚信任何人都有创造力 约翰·古登贝尔克发明印刷机和排版术 罗兰·布歇内尔发明交互式的乒乓球电子游戏 9．学习完《事物的正确答案不止一个》后，九年级(1)班拟举办一次“跳出习惯思维怪圈”的主题班会，请你积极参与。(10分) (1)【变换角度谈一谈】请你运用创造性思维，从不同角度为“滥竽充数”这个故事进行立意。 齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭先生请求为齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官仓供养的乐手有好几百人。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继位。齐湣王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹，南郭先生只好逃走了。 ①从南郭先生角度立意： 要有真才实学，才有出路。 ②从齐宣王角度立意： 用人不察。 ③从齐湣王角度立意： 打破“大锅饭”，展示个性才华。 ④从三百乐手角度立意： 互相包庇，害人害己。 (2)【观察漫画想一想】仔细观察右面的这幅图，然后写出你的发现，并说说你从这幅图中所得到的启发。 发现：看黑色部分我看到这幅图像两个相对的人脸造型，而白色部分又像一个高脚的酒杯。　启发：面对同样一幅图，从不同角度看就会得到不同的答案，所以遇到问题要从多方面考虑，从不同角度找答案，而不能太片面。 10．文中的事实论据言简意赅。如第七自然段列举古登贝尔克发明印刷机和排版术的事例，第八自然段列举布歇内尔发明游戏机的事例，有力论证了“创造性思维必须有活用知识的态度和意识，并持之以恒地进行各种尝试”的观点。请调动你的知识积累，仿照这两段的写法，为“拥有创造力的人留意自己细小的想法”这一观点补充一个事实论据，100字左右。(10分) 伽利略有一次在大教堂祈祷的时候，教堂顶上悬挂的一盏油灯的挂灯链条不断晃动的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律的。他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏规律。 B 12．下列成语书写无误的