2017版秋九年级语文下册 第六单元 综合性学习——岁月如歌——我的初中生活课件 新人教版.pptVIP

语文 * 语文 综合性学习—— 岁月如歌—我的初中生活 1．请你依照前两句，为画线处补写一个句子。要求内容相通，句式相同。(10分) 同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲：____________，____________________。衷心感谢您，我敬爱的老师！” 您不是雕塑家 却塑造着我们健全的人格 2．毕业前夕，班级要制作一期以“光阴的故事”为主题的手抄报。请你根据要求，完成下面的栏目。 (1)【岁月如诗】光阴似箭，岁月无情。你认为下面哪句诗没有表达这一主题，不应入选本栏目(　　)(5分) A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 B．近水楼台先得月，向阳花木易为春。 C．闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 D．未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 (2)【岁月留影】时光匆匆，岁月留痕。记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记，或许是一片枯黄飘落的树叶，或许是一张历经沧桑的脸庞……请你从生活中选取一个镜头，并借助联想作简要描绘。(15分) B 示例：秋风起，黄叶纷飞，像一只只金黄的蝴蝶，悠悠落地。遥想春日，满树绿叶的娇嫩，心中不觉一惊：光阴如此匆匆！ 3．三年的初中生活就要结束了，我们像欢快的溪流，奔向更为澎湃的江河。此刻，留在我们记忆中的师生情、同窗情，变得无比珍贵。请你在具体情境中完成以下问题。(25分) (1)同学们亲手绘制了一幅《桃李图》送给班主任张老师，作为送画代表，见到张老师后，你会说： 张老师您好！您辛苦了，这是我们全班同学送您的《桃李图》，祝您永远快乐幸福，桃李满天下！以后的日子里，不管我们走到哪里，都不会忘记您对我们的教育和恩情！ (2)同学李晓风曾无意伤害过你，他送你一个上联向你道歉，请你对出下联和他握手言和吧！ 上联：忆往昔，年少气盛，言行无忌伤同窗，对不起； 下联：_________________________________________ 看今朝，并肩携手，肝胆相照成弟兄，没关系。 《岁月如歌——我的初中生活》是我们初中三年最后一次综合性学习。它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。 4．分手之际，你对班集体恋恋不舍，那么，让我们留下珍贵的记忆。班上组织成立编委会，编写班史，作为对这段生活的永久纪念吧！你们的班史纪念册里有哪些内容呢？(15分) 示例：①班歌；②全班师生合影；③老师撰序或赠言；④领导题词；⑤全班同学留言；⑥班星小传；⑦三年来，班里在学校或其他地方获得的荣誉证书；⑧三年来，班里开展的大型活动记载(精彩回放)。 5．“难忘今宵！”结合这次综合性学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你们是如何设计的？(150字左右)(20分) 示例：敬爱的老师，亲爱的同学们，当听到初夏第一声蝉鸣时，我们迎来了分别的时刻。三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。多少次，在晨曦中我们高声朗读；多少次，在灯光下，我们埋头苦学。我们风雨同舟，我们携手共进……现在，我们的初中生活即将结束，今天，让我们以青春飞扬的心情共度最后一个美丽的夜晚吧！ 6．“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，你一定想带着老师、同学的微笑和祝福走向远方吧！那么，就请准备一本毕业纪念册，给你的同学送上你的照片和心语。请摘录你写给好朋友的赠言。(10分) 示例：我们即将分离，请你不要忧伤，不要流泪。把笑容挂在脸上，把自信藏在心中，乘着梦的翅膀飞翔在高高的蓝天之上。(或：朋友，再会！朋友，珍重！流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情在心中！或：我们即将分别，送你一束鲜花，那花是我的微笑，那绿叶是我常青的思念……)