2017版秋高中历史 第二单元 古代历史上的改革（下）单元测试 岳麓版选修1.docVIP

第二单元古代历史上的改革（下）检测 （时间：60分钟　分值：100分） 一、选择题（每小题5分，共40分） 1．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（　　） A．加速井田制瓦解 B．促使地主阶级兴起 C．强化了周王室的统治 D．引发变法改革的时代风潮 2．史书记载，“始秦戎翟之教，父子无别，同室而居”。后来“商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取。行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”。这种变化（　　） A．有利于秦国推行残酷的连坐法 B．加快了小农经济在秦国确立的进程 C．瓦解了旧的血缘宗法制度 D．大大增强了秦军的战斗力 3．“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”材料反映的事件是（　　） A．商鞅变法 B．孝文帝改革 C．王安石变法 D．张居正改革 4．下表是孝文帝改革的一项措施，该措施的主要意义在于（　　） 鲜卑姓 汉姓 拓跋 元 步六孤 陆 丘穆陵 穆 A．加速了鲜卑族的汉化进程 B．变鲜卑贵族为汉族地主 C．改鲜卑人为汉人 D．消灭了鲜卑陋习 5．商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是（　　） A．改变了单一的生活方式 B．促进了封建化进程 C．增强了国家的综合国力 D．加速了民族间的融合 6．《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，均输役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘”。形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了（　　） A．保甲法、农田水利法 B．将兵法、方田均税法 C．青苗法、募役法 D．免役法、更戍法 7．“元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称‘行中书省’。”由此可见，元朝的行中书省（　　） ①最初是出于军事需要而设立的　②实际上是中书省的派出机构　③确保了地方的独立性　④对我国的地方行政机构改革影响深远 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．王安石变法和张居正改革措施的相同特征是（　　） A．改变现行的税收方式 B．重视农业，大力发展农业生产 C．减轻对农民的剥削程度 D．对统治阶级的利益进行一定程度的限制 二、非选择题（每小题15分，共60分） 9．阅读下列材料： 材料一　商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十等爵，也称“军功爵制”（就是按照军功大小授官。二十级爵位中，一级称为公士，十六级为大上造，二十级为彻侯，各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等）。宗室、贵族凡是没有立军功的就不得授予爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。 材料二　他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多寡分为四个等级，凡是年收入超过500麦斗的为第一级，称500斗级；年收入在300至500麦斗之间的为第二等级，称骑士级；年收入在200至300麦斗之间的为第三等级，即双牛级；不足200麦斗的一律归入第四级，称雇工级。财产越多，等级越高。第一等级能够担任执政官等高级官职，第二、三等级能担任除执政官外的其他官职，第四等级不能担任官职。 请回答： （1）指出材料一、材料二两次改革中为限制特权、追求社会公平与公正所采取的措施。（7分） （2）根据所学知识，比较材料一、材料二两次改革在经济措施上的主要不同点。并分别指出两次改革对本国政治体制产生的不同影响。（8分） 10．阅读材料，回答问题。 材料一　有学者认为，北魏孝文帝登基时与商鞅初到秦国时所面临的形势差不多，南北朝对峙的局面已经很久，拓跋贵族的社会发展水平不如南方；而秦国在政治、经济、文化方面远远落后于东方六国，“诸侯卑秦，丑莫大焉”。 （1）据材料一，分析两次变法或改革的背景有何相似之处？（4分） 材料二　“治世不一道，便国不法古。” （2）商鞅变法和北魏孝文帝改革中，在经济方面有哪些对后世有着深远影响的开创性举措？（7分） （3）两次变法或改革有哪些共同的影响？（4分） 11．阅读下列材料： 材料一　食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴食（即买米）不利，而又加重征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利矣。 ——《商君书》 材料二　熙宁四年（1071年），司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。 熙宁五年（1072年），颁行市易法，在京城设市易务（后改为市易司），以1