静电场中E-xφ-x图象的教学探讨蒋晓娟（江苏南通启秀中学.DOC

静电场中E-x、φ-x （江苏省南通市启秀中学 226006） 静电场这一章节的知识是历年高考的热点，它能较好的反映学生的抽象思维能力及思维方法。近两年高考在选择题中常以E-x图象和φ-x图象的形式，考查与静电场相关的知识点，而且要求较高，学生往往感觉难度较大。本文就以近两年高考中出现的静电场题目为例，对静电场中E-x、φ-xE-x、φ-x例1：（2010年江苏卷）空间有一沿x轴对称分布的电场，其电场强度E随x变化的图象如图所示。下列说法正确的是( ) A. O点的电势最低 B. x2点的电势最高 C. x1和- x1两点的电势相等 D. x1和x3两点的电势相等 解法一：利用E-x图象的物理意义。由E-x图象可以看出，沿x轴正方向E0，沿x轴负方向E0，而矢量正负代表方向，故若假定其中一个方向向右，则另一个方向向左，因此有φoφx1φx2φx3或φoφx1φx2φx3，再根据微元法可分析得出E-x图象的“面积”代表电势差，故x1和- x1两点的电势相等，选项C正确。 解法二：利用典型电场的分布。由E-x图象可以看出，原点处及无穷远处场强为零；沿x轴正方向场强E先变大后变小，在x2处场强为最大值；沿x轴负方向场强E也是先变大后变小，也有一个场强最大值，这正好符合两个等量同种电荷线上的场强分布规律电场线分布图画出来φ在x轴上分布如图所示，x轴上两点B、C点电场强度在x方向上的分量分别是EBx、ECx，下列说法中正确的有( ) A. EBx的大小大于ECx的大小 B. EBx的方向沿x轴正方向 C.电荷在O点受到的电场力在x方向上的分量最大 D.负电荷沿x轴从B移到C的过程中，电场力先做正功，后做负功 解析：本题考查的知识点是静电场中电场强度与电势之间的联系，以及电场力做功问题。由φ-x图象可看出，O点的电势φ随x的变化率为零，C点的电势φ随x的变化率很小，接近零，又因为φ-x图象的斜率代表电场强度在x方向上的分量，故EOx=0，ECx 较小，接近零，故A选项正确，C选项错误。沿x轴负方向电势φ降低，故EBx沿x轴负方向，B选项错误。由图可知，从B到C电势先增大后减小，则负电荷从B到O运动过程，电场力做功WBO=qUBO=q(φB-φO)，其中q0, φBφO,故WBO0,电场力做正功；负电荷从O到C运动过程，电场力做功为WOC=qUOC=q(φO-φC)，其中q0, φOφC,故WOC0,电场力做负功，D选项正确。 在教学过程中可向学生指出，电场强度是电势对空间位置的变化率，电势随空间位置变化越快，则电场强度越强；类似于速度是位移对时间的变化率，位移随时间变化越快，则电场强度越强。类比的方法有助于促进学生对新知识的认识。在学习静电场这一章节时既要熟练掌握每个物理量的特点，又要知道各物理量之间的区别与联系，并要学会用图象解决相关问题。所以要培养学生通过图象获取信息的能力，以及对图象物理意义的分析能力。一般来说，既要知道图象最直观的信息，也要知道图象的斜率及和坐标轴所围图形的面积所表达的含义，如果图象是直线，还要了解横纵截距的物理意义。 静电场中的基本概念、公式、定律、性质、规律及研究静电场的思想方法等知识是历年高考的热点，所以在教学过程中也要重视基本概念和公式，要多思考怎样教才能让学生容易理解这些抽象的概念。纵观历年高考，静电场一直是考查的热点，近年来仍是如此，因此要熟练掌握和理解静电场这一章节的相关知识点及解题方法和技巧，关注和了解高考命题的热点。 2