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校本课程讲义 《成语典故与历史》 第一课时 成语故事与历史 3月5日 一：目的： 学好历史是学好汉语的基础，也是中国历史与文化的首要步骤。中华民族有几千年的文化，语言文化是重要组成部分，成语是中国语言文化的精华，它包罗万象，博古通今。熟悉了解成语故事可以提高阅读能力，获取知识，享受传统文化的博大精深，从而提高自身素质。 二：成语摘要： 1、比喻刻苦学习的成语： 韦编三绝：春秋 孔子读易经 释义：形容学习刻苦勤奋 手不离卷：三国 吕蒙得孙权器重 鲁肃 释义：手不离书，形容用功读书 2、比喻精神毅力的成语： 一鼓作气：春秋时期 齐攻鲁 释义：形容振奋精神，鼓起劲头，勇往直前 磨杵成针：唐朝 李白 释义：比喻只要有毅力肯下功夫再难的事也做得成 半途而废：东汉 乐羊子外出求学，中途归来 释义：比喻做事中途停止，不能坚持到底。 3、表示诚实守信，说话算数的成语： 一诺千金：秦末 楚地季布将义气、守信用 民谚：得黄金百，不如得季布一诺 比喻说话算数，决不无信 开诚布公：三国 蜀相诸葛亮辅佐刘禅 陈寿《三国志》“开诚心，有公德”评语赞美诸葛亮的品质 释义：比喻成意待人，坦率无私 金石为开：西汉 李广射石 释义：诚意打动事物，对人真诚，可以感动人心。 第二课时 3月12日 4、比喻知错必改的成语： 亡羊补牢：战国 楚襄王 庄辛 释义：比喻出差错后马上设法补救，免得再受损失 5、改过自新：西汉初淳于意之女缇萦救父 释义：自觉地改正错误，重新做人 6、迷途知返：晋 陶渊明不愿为五斗米折腰，隐居田园 释义：比喻犯了错误，能改正过来 7、比喻环境或好领导对人的影响 三迁之教：战国 孟轲之母三迁 释义：良好环境影响人的一生 千万买邻：南朝 吕僧珍品德高尚，宋季雅一百万买房屋，一千万买邻居 释义：比喻有一个好领导是难能可贵的。 8、比喻极有才华的成语 才高八斗：南朝 宋 谢灵运山水派诗人，宋文帝称其诗和书法为“二宝” 释义：比喻才华出众。 出类拔萃：战国 孟子及其弟子谈论孔子、伯夷、伊尹 释义：指卓越出众的人 南州冠冕：三国 庞统 释义：赞誉才是卓绝的人 第三课时 3月19日 9、比喻知恩图报的成语： 寸草春晖：唐朝 孟郊《游子吟》表达慈母对即将漂泊异乡儿子的深深的爱 释义：比喻父母恩情深重，难以报答。 10、比喻尊师重道，诚心邀请别人 程门立雪：宋朝 杨时拜程颢程颐为师 释义：比喻尊师重道 三顾茅庐：东汉末年 刘备三请诸葛亮 释义：表示诚心诚意拜访或邀请人家 第四课时 成语故事与历史 3月26日 成语是中国传统文化的精华，知晓成语故事，对于学好历史有很大帮助，并能提升文科综合能力。为满足学生要求，特进行如下教学任务： 一、成语首尾相连: 每班学生以座次为单位，编为三组，由组长牵头，说出第一个成语，然后由其他学生前后相连，说出不同的成语（可以是即兴的，也可以是事先准备好的）。 第一组： 第二组： 第三组： 二、成语故事与成语搭配： 大禹制水 过门不入 武王伐纣 四面楚歌 陔下之围 令行禁止 祖逖北伐 风声鹤唳 草木皆兵 淝水之战 闻鸡起舞 中流击辑 城濮之战 退避三舍 竹林七贤 璞玉浑金 岳飞抗金 痛饮黄龙 三、故事讲解： 过门不入：释义：形容尽职尽责，公而忘私 四面楚歌：释义：四面受敌，孤立无援 令行禁止：释义：法令严正，雷厉风行 风声鹤唳 草木皆兵：释义：惊惧、惊慌 闻鸡起舞 中流击辑：释义：收复失地，报效祖国 退避三舍：释义：比喻作一定的让步，避免冲突。 璞玉浑金：释义：比喻天然，优质，未加修饰 痛饮黄龙：释义：表示收复国土失地的雄心壮志 第五课时 4月2日 虚心求学、求才的成语 不耻下问：《论语公也长》 释义：不以向地位低、学问低的人请教为耻形容虚心好学