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步入初二作文 篇一：步入初二 步入初二 经过初一的磨练，我终于成为了一名初二学生。步入初二，学习上的担子重了许多，三点一线紧促了许多；玩的时间少了许多，作业多了许多。总而言之，步入初二，感到自己似乎成了作业的奴隶。 初二这一年，需要朝气蓬勃，因为这一年是初一到初三的过渡阶段，起着承上启下的作用。在这一年，如果把握住了，那么初三这一年便不会感到太累，如果没把握住，那么，不仅初三学的很累，还有可能考不上高中。初二这一年，需要抓紧时间，因为在这一年有地理，生物会考，这两门，要想学好很简单，因为只有选择题和填空题，但如果不想学好，那么考不上高中也很有可能。所以，初二这一年，学习上不可以松弛。 初二，是一个好的台阶，也是一个深渊，走的好了，那么会踩着台阶步入高中，走的不好，便会坠入深渊。初二学生的任务是学习。可是谁也想玩，只能把学习当作一种兴趣爱好，加油。 初二的生活，有喜又有悲，但最好是化悲为喜。尽管作业多，学习担子重，但仍要认真完成，努力学习，为学得更好，为学得更多而振奋精神，加油！ 篇二：步入初中的感想 作文 告别了小学，我终于再次扬帆起航。小学无忧无虑的生 活已悄悄地离我们远去，取而代之的是更加紧张、有序的初中生活。在开学的这两个星期里，我心中不免有些感触。 刚开学，对新环境有了一定的了解，我觉得初一的生活 是很美好的。校园里气势宏伟的欧式建筑物，设施齐全的活动场地，芳草如茵、花朵遍地的中式园林设计，宽敞明亮的教室还有那讲课引人入胜的的老师和活泼可爱的同学，与小学里有着很大的差别。一切都是那么新鲜，让我对初中生活有了一份憧憬。 我觉得初一生活是快乐的。我才和同学相处了几天，就 认识了许多新朋友。他们有的开朗外向，有的乐于助人，有的成绩优异。我们一起玩耍，一起出操，一起交谈。在我有困惑的时候，他们总会伸出一只友好的手来帮助我。在我犯了小错误时，他们也会时时刻刻地提醒我。毕业时的茫然、不舍全被认识新的好朋友的快乐所替代了。 我觉得初一的生活是充实的。上学时间早了，课程的安排紧凑了许多，新增了历史、地理、生物、双语等科目。作业也自然增加了不少，平时做作业时也没有小学时那么随便、慢吞吞的了。课前要认真预习，课中要积极参与，课后要自觉巩固。每时每刻都处于学习状态，不敢松懈，没有了小学时的那般散漫和调皮了。 我觉得初一的生活是紧张的。在初一（1）班这个优秀的班集体中，竞争对手多了。同学们都不再是小学时不懂事的小朋 友了，大家都很好学上进，都想卯足了劲儿向前冲，取得好的成绩。我感到了隐隐的压力。上课只要稍不留神便会落到后面去。我也只能绷紧神经，暗暗地与同学们较量一番。 初中的生活，让我觉得愉快、充实还有点紧张。我要尽快适应这个新环境、新集体。调整好学习状态，积极向上，努力学习！ 篇三：走进初二系列作文 “走进初二”系列作文 1、走进初二 初二的生活如同一支支动听的歌曲，演唱着不 同的音符，弹奏出生活的酸甜苦辣咸…… — —题记 1（DOU） 9月1日是一个特殊而美好的日子，我迎着清爽的晨风，迈着轻快的脚步，走过宽阔的街道，再次跨入了城关一中的校门。路旁的鸟儿叽叽喳喳叫个不停，是在祝贺我走进初二吗?顽皮的树叶儿脱离大树妈妈的怀抱，是想和我一样以全新的姿态迎接生活吗？ 2（RUAI） 刚进入校园，我就被眼前的景象吸引住了。校园里，人头攒动，熙熙攘攘，男男女女，老老少少，真像赶趟儿似的。他们有的在四处游荡，熟悉着校园环境；有的在自觉排队买保险；有的在兴致勃勃地买教辅用书……真是一派热闹沸腾的景象！轮到我买书时，一位身材高大的叔叔插队到窗口，将两张红票子伸进窗口，大喊一声：“买一套初二的书！”我下意识地抬了抬头，识趣地往后退了退。可卖书的叔叔却一本正经的说：“这位家长，请您自觉排队，这位小姑娘是比您先到的，谢谢合作！”说着，他将图书递给我，快速地给我找了钱。而那位高大的叔叔却羞红 了脸，又自觉的排队了。我不觉打心眼里欣赏起这位叔叔来！ 3（MI） 开学第一天，看到和蔼的老师和亲爱的同学，心中不觉温暖了许多。看着陌生的书本，不觉萌发出一种强烈的好奇心。大家都买来书皮，尽力维护着心中那一朵朵绚丽的花儿。入学教育课上，老师告诫我们：珍爱青春，拼搏奋进，做时代的弄潮儿！是的，人总是在不断追寻，不管前方有多少困难，无论你多么脆弱不堪，你仍需追寻…… 4（FA） 语文课堂上，我们学习了《新闻两则》，对于“新闻”这种文体，我们了解的知识很浅薄，光是对于“新闻”概念的理解，笔记就记了一大篇。课后，我们相互吐了吐舌头，心里想着：艰辛的故事已拉开帷幕，我们将踏上新的征程。 5（SUO） 物理课上，老师抛出了一个问题：“用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？”听到这个问题，大家都异口同声地回答：“死亡！”老