公安情报专业本科生隐性知识获取能力研究参考.pdfVIP

2017 年 5 月 辽 宁 警 察 学 院 学 报 May 2017 第 3 期( 总第 103 期) JOURNAL OF LIAONING POLICE COLLEGE No.3(Ser. No. 103) 公安情报专业本科生隐性知识获取能力研究 景 睿，王 洋 （中国刑事警察学院 公安情报学系， 辽宁 沈阳 110035） 摘 要： 隐性知识在公安工作中能发挥独特的作用。公安情报是当前公安工作中发展 迅速的一块业务，公安情报中的隐性知识具体表象有：侦查工作背景、对数据的灵感和直 觉、情报分析技巧、形成分析报告时的文字能力、不停息的知识获得和拓展能力。当前公 安情报专业本科生获取知识能力较弱，学校需要从完善专业培养计划、开设情报专业专题 讲座、丰富校园文化氛围、建立校园师徒制度等环节来逐渐培养学生获得隐性知识的能力。 关键词：情报；隐性知识；公安院校 中图分类号： D631.15 文献标识码：A 文章编号：2096-0727(2017)03 -0121-04 互联网技术的快速发展，云计算、大数据渐 改革产生启示。 渐应用于公安领域，这些都为公安情报工作提出 （二）公安隐形知识特点 了新的更高的要求。作为公安院校来说，如何提 在公安工作中，存在许多难以描述的工作技 高公安情报专业毕业生培养质量，促进毕业生今 巧。例如老刑警的办案经验、专家的思维方法、 后职业发展，需要公安教育者找到突破点，并进 经典案件破获的关键方法。而这种工作中大量存 行深入的研究。 在的，只可意会不可言传的内容就是公安隐性知 识。郝洪奎将侦察专家对侦查隐性知识的理解和 一、公安隐性知识及其特点 [3] 运用进行了总结 。研究结果对于公安院校加强 （一）隐形知识研究进展 培养侦察专业学生有很大的帮助，同时对于研究 隐性知识是相对于显性知识的存在，最早由 其他公安专业隐性知识的学者们也提供了可借 Polanyi 于 1958 提出[1]。由于这种知识难以描述， 鉴之处。刘全也对侦查中的隐性知识进行了概 对于隐性知识的定义没有一个明确的标准。国内 括，提出侦查隐性知识的四种主要表现形式[4]。 外许多学者分别从各自的角度对隐性知识进行 杨黎黎在研究中提到了如何通过学校教学方式 了界定、分类或者建立模型。对隐性知识进一步 将侦查隐性知识渗透给学生[5]。 的研究奠定了基础。以“隐性知识”为关键词在 这些学者们对隐性知识在公安领域的研究 CNKI 上进行学术趋势搜索[2]，可发现国内学者 证明了这是未来提升公安院校毕业生综合素质 于 2007 年开始对于隐形知识的关注度有了显著 的一个方向。授人以鱼不如授人予渔，在公安教 提高，之后逐年上升，2011 年之后虽有所下降 育中学校和教师除了应该将隐性知识总结归纳 但也保持在一定的高度。加强对隐形知识的识别 变为显性知识传授给学生，更重要的是培养学生 和利用，将对公安院校之类的专业院校进行教学 能够识别并且获得隐性知识。但目前还没有对当 收稿日期：2017-03-22 作者