智力测验施测说明 - 台中市立四张犁国民中学.doc

臺中市立四張犁國民中學104學年度 學生智力測驗施測說明 一、測驗目的：瞭解學生學習能力，提供教學或輔導之參考。 二、測驗對象：一年級全體學生 三、測驗時間：104年9月14日（一），第一節課08:30~09:15 四、用具： （一）學生準備：2B鉛筆、橡皮擦、計算紙 （二）輔導室領取：題本、答案卡、碼錶、指導手冊 五、說明： （一）請老師於測驗開始前登記出缺席人數及缺席座號，提醒學生準備好考試用文具。 （二）本測驗共有三個分測驗，共計32分鐘。 （三）為使測驗進行順利，請先詳閱指導手冊，依下列程序完成施測，並作好時間 控制。 (四) （一）語文推理測驗： 作答說明：第1頁 （聽候指令才可翻開下一頁） 正式測驗：第2頁～第4頁（計時10分鐘） （二）數量推理測驗：可使用測驗紙 作答說明：第5頁（聽候指令才可翻開下一頁） 正式測驗：第6頁～第8頁（計時12分鐘） （三）圖形推理測驗： 作答說明：第9頁（聽候指令才可翻開下一頁） 正式測驗：第10頁～第13頁（計時10分鐘） 六、施測流程及步驟說明： 施測流程 說 明 宣布注意事項 現在要做的測驗，主要目的是幫助各位同學瞭解自己的學習能力，包括語文推理、數量推理以及圖形推理等，各位同學必須注意聽我的說明，並依照我的吩咐進行作答或是停止作答，千萬不要有違規行為。 （一）發答案卡 （二）指導填寫個人資料 （一）僅先發答案卡 （二）指導學生填寫校名、班級、座號、姓名，並畫記性別、座號，並請老師協助逐一檢查，以避免學生填錯以致分數錯誤。(重要!!) (三) 請老師依照答案卡封套內的說明指導學生以2B鉛筆畫卡。 （一）發題本 （二）進行講解及作答 ㄧ、語文推理測驗 (第1~4頁) 二、數量推理測驗 (第5~8頁) 三、圖形推理測驗 (第9~13頁) （一）發題本。提醒學生：題本請學生絕不可先翻閱或作記號，若有污損及破壞，照價賠償。 （二）進行講解及作答 （1）語文推理測驗： 作答說明：第1頁 （聽候指令才可翻開下一頁） 正式測驗：第2頁～第4頁（計時10分鐘） 請同學翻到第1頁語文推理測驗，主試者宣讀指導語及例題作答方式，若無疑問，請同學翻到第2頁，從第2頁作答到第4頁，主試者喊開始，學生作答，計時10分鐘，10分鐘到，全部學生一律停筆，不可再答。 （2）數量推理測驗：可使用測驗紙 作答說明：第5頁（聽候指令才可翻開下一頁） 正式測驗：第6頁～第8頁（計時12分鐘） 請同學翻到第5頁數量推理測驗，主試者宣讀指導語及例題作答方式，若無疑問，請同學翻到第6頁，從第6頁作答到第8頁，請勿在題本上劃記或計算，主試者喊開始，學生作答，計時12分鐘，12分一到，全部學生一律停筆，不可再答。 （3）圖形推理測驗： 作答說明：第9頁（聽候指令才可翻開下一頁） 正式測驗：第10頁～第13頁（計時10分鐘） 請同學翻到第9頁圖形推理測驗，主試者宣讀指導語及例題作 答方式，若無疑問，請同學翻到第10頁，從第10頁作答到第 13頁，主試者喊開始，學生作答，計時10分鐘，10分一到， 全部學生一律停筆，不可再答。 收回、清點、檢查題本及答案卡 （一）分開收回題本及答案卡， （二）請老師檢查份數是否正確，題本有無任何毀損，劃記是否正確 （三）題本需依照編號順序排妥。 (四)答案卡請依座號排列，並請老師協助檢查基本資料 是否畫記正確。 （五）請確實填寫缺考學生名單，缺考學生，輔導室將另擇時間請他們至輔導室補測。 （六）一切無誤，請將題本、答案卡、碼錶、指導手冊及試卷袋一併擲回資料組。謝謝您！ 輔導室資料組104.09.11 2