智力测验施测说明 - 台中市立四张犁国民中学.doc

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智力测验施测说明 - 台中市立四张犁国民中学

臺中市立四張犁國民中學104學年度 學生智力測驗施測說明 一、測驗目的:瞭解學生學習能力,提供教學或輔導之參考。 二、測驗對象:一年級全體學生 三、測驗時間:104年9月14日(一),第一節課08:30~09:15 四、用具: (一)學生準備:2B鉛筆、橡皮擦、計算紙 (二)輔導室領取:題本、答案卡、碼錶、指導手冊 五、說明: (一)請老師於測驗開始前登記出缺席人數及缺席座號,提醒學生準備好考試用文具。 (二)本測驗共有三個分測驗,共計32分鐘。 (三)為使測驗進行順利,請先詳閱指導手冊,依下列程序完成施測,並作好時間 控制。 (四) (一)語文推理測驗: 作答說明:第1頁 (聽候指令才可翻開下一頁) 正式測驗:第2頁~第4頁(計時10分鐘) (二)數量推理測驗:可使用測驗紙 作答說明:第5頁(聽候指令才可翻開下一頁) 正式測驗:第6頁~第8頁(計時12分鐘) (三)圖形推理測驗: 作答說明:第9頁(聽候指令才可翻開下一頁) 正式測驗:第10頁~第13頁(計時10分鐘) 六、施測流程及步驟說明: 施測流程 說 明 宣布注意事項 現在要做的測驗,主要目的是幫助各位同學瞭解自己的學習能力,包括語文推理、數量推理以及圖形推理等,各位同學必須注意聽我的說明,並依照我的吩咐進行作答或是停止作答,千萬不要有違規行為。 (一)發答案卡 (二)指導填寫個人資料 (一)僅先發答案卡 (二)指導學生填寫校名、班級、座號、姓名,並畫記性別、座號,並請老師協助逐一檢查,以避免學生填錯以致分數錯誤。(重要!!) (三) 請老師依照答案卡封套內的說明指導學生以2B鉛筆畫卡。 (一)發題本 (二)進行講解及作答 ㄧ、語文推理測驗 (第1~4頁) 二、數量推理測驗 (第5~8頁) 三、圖形推理測驗 (第9~13頁) (一)發題本。提醒學生:題本請學生絕不可先翻閱或作記號,若有污損及破壞,照價賠償。 (二)進行講解及作答 (1)語文推理測驗: 作答說明:第1頁 (聽候指令才可翻開下一頁) 正式測驗:第2頁~第4頁(計時10分鐘) 請同學翻到第1頁語文推理測驗,主試者宣讀指導語及例題作答方式,若無疑問,請同學翻到第2頁,從第2頁作答到第4頁,主試者喊開始,學生作答,計時10分鐘,10分鐘到,全部學生一律停筆,不可再答。 (2)數量推理測驗:可使用測驗紙 作答說明:第5頁(聽候指令才可翻開下一頁) 正式測驗:第6頁~第8頁(計時12分鐘) 請同學翻到第5頁數量推理測驗,主試者宣讀指導語及例題作答方式,若無疑問,請同學翻到第6頁,從第6頁作答到第8頁,請勿在題本上劃記或計算,主試者喊開始,學生作答,計時12分鐘,12分一到,全部學生一律停筆,不可再答。 (3)圖形推理測驗: 作答說明:第9頁(聽候指令才可翻開下一頁) 正式測驗:第10頁~第13頁(計時10分鐘) 請同學翻到第9頁圖形推理測驗,主試者宣讀指導語及例題作 答方式,若無疑問,請同學翻到第10頁,從第10頁作答到第 13頁,主試者喊開始,學生作答,計時10分鐘,10分一到, 全部學生一律停筆,不可再答。 收回、清點、檢查題本及答案卡 (一)分開收回題本及答案卡, (二)請老師檢查份數是否正確,題本有無任何毀損,劃記是否正確 (三)題本需依照編號順序排妥。 (四)答案卡請依座號排列,並請老師協助檢查基本資料 是否畫記正確。 (五)請確實填寫缺考學生名單,缺考學生,輔導室將另擇時間請他們至輔導室補測。 (六)一切無誤,請將題本、答案卡、碼錶、指導手冊及試卷袋一併擲回資料組。謝謝您! 輔導室資料組104.09.11 2

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