机能学实验教学大纲 - 实验教学中心.doc

课程名称：机能学实验 英文名称：Functional Experiment 适用专业： 编写人员： 日期： 年 月 日 审定人员： 日期： 年 月 日 机能学实验 Functional Experiment 一、课程性质和任务 机能实验学是融合传统的生理学、药理学、病理生理学等实验课程为一体的新型课程，是基础医学教学的重要组成部分。其目标是培养具有一定科研能力、富于创新精神、适应未来医学科技竞争的新型医学人才。机能学实验内容包括：①机能实验学常用仪器的基本原理及使用方法；②实验动物的选择及手术；③实验基本操作技术；④实验常用溶液的配制；⑤基础性实验，综合性实验与探索设计性实验；⑥实验设计与数据处理及实验报告的书写等。通过机能实验学实验使学生初步掌握基本操作技能，观察实验动物的生理指标、复制某些疾病模型以及应用，巩固生理、病理生理和药理学的基本理论在实验过程中重点培养学生严肃的工作态度、严谨的科学作风和严密的科学思维方法学会观察、记录、比较、分析和综合实验结果。机能学实验教学是实现医学人才培养目标的重要教学环节通过实验课程，进一步学习和掌握人体机能学相关的基本知识、基本理论和基本技能，培养发现问题、分析问题、解决问题的能力和严谨求实的科学态度，培养综合运用功能学科群知识的能力，培养开展科学研究的基本素质和创新思维能力，为深入学习临床医学和其他医学课程打下良好、坚实的理论与实践基础。 二、基本内容和要求 1．心肌特性的观察 基本内容熟悉心脏的解剖，学习暴露心脏的方法，利用结扎方法来观察蛙心起搏点和蛙心不同部位的自律性高低。通过在心脏活动的不同时期给予刺激，观察心兴奋性的周期性变化，证明心肌的有效不应期特别长。 基本要求掌握蛙心收缩曲线描记方法；熟悉心肌兴奋性、传导性、自律性和收缩性等生理特性。 刺激与反应（刺激强度和刺激频率与骨骼肌收缩的关系） 掌握坐骨神经腓肠肌标本的制备方法；生物信号处理系统的使用；不同刺激频率、强度与肌肉收缩之间的关系； ．神经干动作电位引导、兴奋传导速度及不应期的测定 神经传导速度是用于评定神经传导功能的基本内容神经纤维的兴奋表现为动作电位的产生和传导，神经干动作电位（神经冲动）是神经兴奋的客观标志。坐骨神经-胫腓神经标本的制备方法，神经干动作电位的基本波形，神经兴奋的传导速度和不应期。 基本要求掌握蟾蜍坐骨神经干标本制备方法。掌握神经干动作电位引导、动作电位时程、振幅测量及普鲁卡因影响。了解电生理实验的一般知识。 生理止血及影响血液凝固的因素 掌握影响血液凝固的因素；熟悉生理性止血与血液凝固基本过程与原理； 5．人体心音听诊、血压测定及心电图描记 掌握人体心音听诊方法、听诊部位；动脉血压测量方法；心电图基本波形与意义；听诊器、血压计使用方法；动脉血压形成原理与影响因素。熟悉心音形成原理，第一心音与第二心音的区别；心电形成原理；了解心电图机的使用。 ．高钾血症 高钾血症是临床常见的电解质代谢紊乱，会引发危及生命的心律失常，需紧急处理；了解其临床表现，特别是心电图表现，对于掌握诊断方法和治疗原则具有重要意义。 基本内容学习复制高钾血症方法；观察高钾血症对心肌毒性作用；高钾血症时心电图变化特点以及高钾血症抢救措施。 基本要求掌握急性高钾血症动物模型制备方法；家兔心电引导方法；熟悉急性高钾血症心电图表现。 脊髓半离断及去小脑动物观察 掌握脊髓半离断及去小脑动物制备方法；脊髓半离断及去小脑动物的表现；熟悉脊髓半离断及去小脑动物损伤原理镇痛抗惊厥药物的作用 掌握了解药物安全性评价及半数致死量的测定 掌握序贯实验法LD50测定方法；熟悉LD50测定的原理、方法、计算过程和意义； 兔血压调节及急性中等量失血的表现与治疗 以动脉血压、心率为指标，观察神经、体液因素及受体激动剂或阻滞剂对动脉血压的影响，加深对动脉血压形成原理及药物作用机制的理解；通过复制失血性休克动物模型，观察休克发生发展过程中循环系统的功能变化休克的防治。掌握正常动脉血压形成原理与影响因素；失血性休克模型建立与表现；休克抢救原则与常用药物作用原理；家兔动脉血压曲线描记方法；熟悉兔颈外静脉穿刺技术；兔颈总动脉插管技术；气管插管术；家兔颈总动脉、迷走神经、交感神经、减压神经暴露与分离； 强心苷对兔心的毒性作用和利多卡因的抗心律失常作用 观察利多卡因对哇巴因诱发心律失常的治疗作用并学习哇巴因诱发心律失常的方法。掌握家兔心电图描记方法与正常心电图；强心苷类与抗心律失常药物作用原理；熟悉呼吸运动调节及急性实验性呼吸功能不全的抢救 观察各种刺激对呼吸运动的影响，并通过呼吸衰竭动物模型的复制和机制分析，进一步理解呼吸运动的调节机制。掌握尿生成的影响因素及利尿药的作用 观察因素对尿液生成的影响，掌握熟悉有机磷酸酯类中毒及其解