热情似火的七月，我们来到了坐落于长江边上的巴南区人民医院 .pdf

重庆市巴南区人民医院医教部主办（内部交流） 2014 年9 月1 日 第四十四期 热情似火的七月，我们来到了坐落于长江边上的巴南区人民医 院，初来乍到的我们，显得那么手足无措，一切从陌生、迷茫中开始， 但更多的是可以进一步把理论与实践结合的兴奋，幸而有尽职尽责的 老师引领我们逐渐融入其中。 时间总是流逝得那么匆忙，一眨眼，在第一个科室—呼吸消化 内科的学习便匆匆结束。 在呼吸消化内科的学习，虽然短暂，但收 获颇多，感触颇深。对于我而言，这是从医学生向医生蜕变的开始。 在这里更加深刻的理解了 “健康所系，性命相托”。身披白大衣，也 时刻提醒着我作为一名医生所需要肩负的责任与义务。 接触临床以后深刻地体会到理论与实践的差距，而医患沟通也 是一门艺术。有时候，判断一名医生是否是一名好医生，我想不仅仅 是医术有多高明，医患沟通也同等重要吧。 一个月，虽然短暂，但是也让我对呼吸消化方面的疾病，有了更 加感性和理性的认识。熟悉了对一个呼吸消化疾病的基本诊断思路和 处理方法，更是体会到了以人为本，全方面考虑的诊疗观点。遇见了 无数喘息气急的患者，无数肺癌患者后，不禁有一种强烈的想救却不 能相救的无力感。很多肺功能过差，肺癌晚期的患者，看着他们如此 病痛，而我们能给予的挽救措施却显得那么的苍白无力，不由得对 “有时去治愈，常常去帮助，总是在安慰”这句医学名言有了更加深 刻的体会。但是也有值得高兴的事情，每次看到病人病情好转，家属 和患者发自内心的感谢，看见他们溢出言表的欢心愉悦，心里也是蛮 激动的，觉得作为一个医生自己再苦再累都是值得的，即使我为这个 病人付出的并不是那么多。 在医院的这个小环境里，我们是患者可以完全信赖的人，我们的 一举一动都受到他们的高度关注，所以一言一行都要相当注意，尤其 是那些身强体壮却被诊断为肺癌的患者。在他们面前，我们需要一视 同仁，要避免异样的眼光，也应该给予一句关心，一句问候。不仅让 患者心里更放松，也进一步的拉近了医患间的关系。 这一个月，感谢带教的老师不辞辛苦的教导我们，也感谢那些 病患增强了我们的临床知识。 （重医2010 级临床石安琪） 儿科是我实习的第一个科室，来医院儿科实习之前，我只会埋头 苦读，经过了一月简单而单调的实习生活，使我熟悉了医院网络系统， 我学到了很多课本上学不到的知识，具体收获总结如下： 一， 早上——书写规范的病程记录 每天早上8 点科室交班后跟随带我的老师（陈都）和一位师姐（周 丹）一起去查房，鉴于科室的特殊性，那就是每位患者都是家里面的 小宝贝，因此呢我们不可能直接从患者身上获取相关的临床资料，就 只能从患者家属中获取，当然也有粗心的爸爸妈妈，没有特别注意宝 贝的身体情况。每天常规问你的小孩子今天有没有发热、体温多少度、 咳嗽、鼻塞流涕、畏寒寒战、声嘶气促、腹泻呕吐；精神状况、食欲 大小便等。常规体格检查有：检查扁桃体有无肿大、化脓，听诊肺上 有无啰音、哮鸣音，心脏有无杂音。做完这些后，记录在本子上，回 办公室登陆医院网络，书写当天的病程记录。 二， 中午、晚上——值班生活 值班时，中午、晚上我老师就会请我吃饭，我老师好好的哟。 随便夸一句医院食堂套饭真心不错耶，每次吃食堂我都会吃撑。因为 中午和晚上没有门诊医生，所以就由住院部医生看病。因为我们去的 那个月刚好是淡季，病人比较少，我挺想病人多的，但是老师们似乎 挺高兴的。听说晚上病人多时会看70-80 个病人，想想70 个小孩， 140 个爸爸妈妈，280 个爷爷奶奶外公外婆，天啊，真不敢想。晚上 病人多时，我就会给病人量体温，偶尔开检查单，结果回来时告知家 长检查结果。我真是挺喜欢忙碌实习生活，不喜欢悠闲的实习生活。 三，插曲——医患沟通 从上大学就知道医患形势很严峻，可只是听说，可只是道听途说， 但当我真的面对时，还是心有余悸。有个小孩子在门诊输了7 天液， 然后住院输了8 天，但是病仍然没有好转，家长就不依不饶了，主任 开始和家长沟通解释，但是新生儿室有急事所以就先走了，走后家长 就在办公室大吵大闹，医生解释患儿之前的病好了但是另一个病又出 来了即两个病先后发生。但是家属就是不能理解，还给院长写了批评 主任的信（听说是放在院长车上，消息真灵通还能找着车）。最后是 柯丽莉老师每天和患者沟通谈话，认真讲解患儿情况及治疗方法平息 了他们的怒火。让我认识到医疗环境并