生理科学实验 - 课程中心.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 组织 电极 电极是将离子电流转换成电子电流的一种器件 生物电信号的拾取器件 电极 全程控调节 刺激输出 RM6240C 多道生理信号采集处理系统面板 输入通道：四个信号输入通道 12导联心电图 2、RM6240多道生理信号采集处理系统面板 3、多道生理信号采集处理系统的构成 传感器 放大器 高 低 多 路 模 拟 开 关 A/D 微机 D/A 模拟 控制 刺 激 器 信号 （1）系统的构成 抗干扰能力差 测定的是对地电位 ①双端输入方式 ②单端输入方式 抗干扰能力强 测定的是两点之间的电位差 仪器 仪器 A B 3、生物信号采集处理系统的信号输入方式 输入线 输入线 （差分输入） 放大器 Us1 ~ Us2 ~ ③双端输入方式抗干扰信号 共模 4、多道生理信号采集处理系统的参数设置 采样频率 通通模式 扫描速度 时间常数 滤波频率 灵敏度 传感器 放大器 高 低 多 路 模 拟 开 关 A/D 微机 D/A 模拟 控制 刺 激 器 信号 必须掌握 （1）采用频率 模拟信号和数字信号 模-数转换器（analog-to-digital converter）简称A/D 数-模转换器（digital-to-analog converter）简称D/A 模拟信号：在时域是连续的信号 Lim Δt→0 = f(t ±Δt) t t 数字信号：在时域是不连续的信号 ②采样频率 采样频率：仪器每秒采集数据的个数。单位：Hz 如10Hz，1kHz，……400kHz A/D转换时间 采样时间 Vi A/D 内存 CPU 采样频率≥信号频谱中的最高频率的2（10）倍 采样频率(KHz)= 1 采样时间(?s) 采样定律： 采样频率（采样时间、采样速率、采样间隔） 采用400kHz采样频率采集数据30min 400k×2×30×60/1024=1406.25M＝1.37G 4、生物信号采集处理系统界面 采样频率 通通模式 扫描速度 时间常数 滤波频率 灵敏度 （2）通道模式 （3）灵敏度 （4）交流、直流设置 ①交直流信号 交变信号 图5 心肌细胞动作电位 图6 动脉血压波 0 mV -90 mmHg 0 100 t t 直流信号 图4 细胞静息电位 图3 直流电 0 V mV 0 -70 t t 交流信号 图1 交流电 图2 ECG 0 V mV 0 1 t t ②交直流信号的耦合 直流耦合方式 交流耦合方式 电极电位 mV 100 0 t 放大器 耦合输入方式选择： 交流耦合输入方式 细胞外引导的生物电采用 直流耦合 细胞内引导的生物电和应变式换能器采用 * * * * * * * * * * * * * * luyuan@zju.edu.cn 电话上课时间：必须提前十分钟到。 班长、组长：班长负责班级的教学事务管理（收发报告、教学通知、安排值日、督促实验室卫生，课堂纪律等）；实验小组：每组2-3人，推选一位组长，报告收发 每位同学留 E-mail（电话）。第二周周一前由班长将名单发给本人 实验报告：按时交实验报告（电子版）。 用 Word2003书写（宋体5号、行间距1.5）。文件名格式：班级-姓名-实验序号，如：A班-王五-3，高仿实验的文件名格式：A班-王五-高仿5 组员→组长→班长 →任课教师 教学相关事项 实验室介绍与实验安全 上课地点 生科院 图书馆 药学院 医学院 综合楼 教学C楼 遵西义路 迪臣南路 食堂 A B C B A 医学院科研楼 实验动物中心 机能中心 （生理学与药理学实验室） 安全 实验安全 遵守实验室规章制度 安全使用水、电、气，防火 严格按操作规程操作： 仪器设备操作、手术器械使用、动物处理等。注意自身安全。实验善后处理等 违反实验室规章制度、实验操作规程所引发的事故，当事人负全责 二、常用仪器 三、实验动物基本知识 四、动物实验技术 五、实验设计与统计 六、实验报告撰写 本课堂内容 一、绪论 一、生理科学实验绪论 （一）课程的性质和任务 生理科学实验是一门综合性的实验研究和创新型课程 生理科学实验是用实验方法观察正常、疾病和药物作用下的机体功能和代谢变化，研究这些变化的机制及规律的科学 经验医学 实验室研究 药物 疗法 检测 实验医学 临床 实验室研究 临床研究 医学研究 ＋ 1、课前准备 进入实验室就应清楚自己应做什么？该怎么做？需要什么？