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学区在教育变革中的作用
第 卷 第 期 教师教育学报 年 月
4 4 2017 8
,
Vol.4 No.4 JournalofTeacherEducation Au.2017
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: /
DOI10.13718 .cnki.s.2017.04.001
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学区在教育变革中的作用①
1 2 3
· ; ,
斯蒂芬 安德森 著 黄 雪 锋 黄 菊 译
( , ; , ;
1.多伦多大学 安大略教育学院 加拿大 多伦多 M5S1V62.新东方多伦多分校 加拿大 多伦多 M1V0B8
, ))
3.西南大学 外国语学院 重庆 400715
摘 要: 。
美国和加拿大对于学区在教育变革中的作用研究已有近 年的历史 关于学区在教育变革
40
, 、 、
中的作用研究可划分为几个具有不同特点的时期 包括创新实施时期 高效学校范式时期 学校重构时期和基
。 , 。
于标准的变革时期 综述列举了不同研究时期最重要的一些研究 并讨论了它们的研究特点和成果 在关于
, 、
成功学区的案例研究的基础上 着重分析了学区在系统改进学生学习的过程中所面临的挑战 学区改进学生
。 ,
学习所采取的策略以及学区影响教学和学习质量的证据 同时 总结并讨论了 条促进学生学习的学区策
12
, 。
略 提供了 个关于学区在教育变革中的作用的研究方向
5
关键词: ; ; ; ; ;
加拿大学区 美国学区 加拿大教育 美国教育 学区教育 教育变革
中图分类号: ; ; 文献标识码: 文章编号: ( )
G511G53.711G53.712 A 2095-8129201704-0001-15
一 学区在教育变革中
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