湖南衡阳市第八高中2016-2017学年高二文科实验班上学期第四次月考理科综合试题含答案.docxVIP

衡阳八中2016年下期高二年级第四次月考试卷理科综合（试题卷）注意事项：1.本卷为衡阳八中高二年级文科实验班第四次月考试卷。其中共6题，满分100分，考试时间为60分钟。2.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。3.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。1.（本题满分15分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s2的加速度做匀加速运动，但警车的行驶速度必须控制在90km/h以内．问：（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？（2）警车发动后要多长时间才能追上货车？[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学+科+网]2.（本题满分20分）如图所示，用长为L的细绳把质量为m的小球系于O点，把细绳拉直至水平后无初速度地释放，小球运动至O点正下方的B点时绳子恰好被拉断，B点距地面的高度也为L．设绳子被拉断时小球没有机械能损失，小球抛出后落到水平地面上的C点求：（1）绳子被拉断前瞬间受到的拉力大小T．（2）B、C两点间的水平距离x．3.（本题满分10分）现有0.540kg质量分数为20%的CuCl2溶液．计算：（1）溶液中CuCl2的物质的量；（2）溶液中Cu2+和Cl﹣的物质的量．4.（本题满分25分）某研究性学习小组为研究Cu与浓H2SO4的反应，设计了如下图所示的实验探究方案(说明：①装置中的固定仪器和酒精灯均未画出，②SO2易溶于水而不溶于CCl4）实验药品：细铜丝、98.3%的H2SO4、品红溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等。以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录。材料1：实验现象摘录：加热前，无明显现象发生，加热后，液面下铜丝变黑，产生气泡，有细小黑色颗粒状物质从铜丝表面进入浓硫酸中，黑色物质是什么？较长时间加热后，黑色颗粒状物质逐渐转变为灰白色固体，猜想该灰白色固体极有可能是未溶于浓硫酸的CuSO4。材料2：探究实验剪辑：将实验所得黒色固体分离出来，再经水洗仍有少量黑色不溶物，将该黒色不溶物分为三份：①向其中加入几滴浓硝酸，产生大量红棕色气体。②向其中加入稀硫酸，黑色明显变浅，溶液呈浅蓝色③经过滤、稀硫酸洗涤、蒸馏水洗、干燥后放入氧气流中加热，然后冷却，用电子天平称重发现质量减少10%左右。[来源:学|科|网Z|X|X|K]根据上述材料回答下列问题：(1) A试管上方的长导管作用是；D、E两支试管中CCl4的作用是。(2)加热过程中，观察到A试管中出现大量白色烟雾，起初部分烟雾在试管上部内壁析出淡黄色固体物质，在持续加热浓硫酸(沸腾)时，淡黄色固体物质又慢慢地消失。该淡黄色固体物质可能是，写出淡黄色固体物质消失的化学反应方程式：。(3) 对A试管中的浓H2SO4和铜丝进行加热，很快发现C试管中品红溶液褪色，且D试管中澄清石灰水出现浑浊，据此推知A试管中反应生成了。(4)铜与浓硫酸反应的化学方程式：（写主要产物），根据上述研究，结合所学知识，你认为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是(写化学式)5.（本题满分15分）下图所示为人体内某些生命活动的过程,请据图回答下列问题。(1)图中B、C、D各代表体液中的哪一类?B、C、D。(2)相对于内环境来说,相当于外界环境的是A、B、C、D中的。(3)假如①为淀粉,则所形成的②从肠腔进入B中的方式是。经过B的运输,②可达到身体各部分的组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是。(4)正常人体内B的pH保持相对稳定,与它含有、等离子有关。(5)在健康人体的血浆中,约为的20倍,如果/15时,立即发生酸中毒。此例说明无机盐具有的功能是。A.调节细胞渗透压 B.调节血浆的pHC.组成细胞的结构 D.维持细胞正常形态6.（本题满分15分）鼹鼠通常生活在地下，喜食蚯蚓和植物的根等，对人类而言属于害兽．近期科学研究表明，鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要．鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起，其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高，这就为新品种提供了生存的条件．假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群，它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图（甲）所示．回答下列问题：（1）据图（甲）判断，甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中，则甲植物的种群数量曲线为（填“A”、“B”或“C”）．图（乙）为乙种群在不同环境中的增长曲线，b曲线所表示的种群数量变化是在自然界的总是有限的条件．（2）若在这个草原生态系统上播种杂草，其抵抗力稳定性会．请写出