中学生人格特质、家庭环境对道德判断能力影响.pdf

摘 要 中攀氅避禧判断能力的相关影响变量近年来较少受到学术关注。随着时代 的变迁#溯j社会价值观的微妙变化和道德意识的更新，青少年道德判断能力 的发壤避别新的挑战和机遇。本研究关注个体差异变量人格特质和社会环境囚 素家庭环境对中学生道德判断能力发展的影响，对人格特质、家庭环境和道德 判断能力进行理论分析，并通过实证研究检验模型的各个部分的关系。 根据当代中学生存在的实际问题、国内外最新研究成果和以往研究的不 足，本研究使用QzPs、FEs—cV和青少年道德判断能力测验，对升学率分别为 高、中、低的三所城市中学和三所乡镇中学(共六所中学)随机抽取了初一到 高三各年级共900名中学生进行测试，有效被试为855人，对调查数据进行分 析后发现：影响中学生道德判断能力的人格特质困素有人格维度“善良”、“人 际关系”和“处世态度”，人格小因素“利他”、“诚信”、“重感情”、“宽和”、 “自信”和“淡泊”；家庭环境因素有家庭成功性、知识性、娱乐性和控制性 维度。人格特质和家庭环境相互影响，对道德判断能力既有直接影响又有蚓接 影响。 在数据分析的基础上，研究者分析了当代中学生的人格特点，家庭环境现 状，道德判断能力发展状况，人格特质与道德判断能力的关系，家庭环境与道 德判断能力的关系，人格特质、家庭环境与道德判断能力的关系以及相应的原 因探讨和对策分析。本研究结果可能对学校道德心理教育和心理健康教育具有 ’ 一定的理论和实用意义。 关键词：中学生道德判断能力 家庭环境人格特质道德心理教育 Abstract In moraj andrelevanljndivjdual fhis．study， judgmenlcompe￡ence socialenVironment variable(personalitytraits)，and Varjable(familyenVironmenl) were mjddIesch00l CothefactuaI expIoredamong students．AccordingprobIems to andthe of facedmjddleschoolstudents researches；lhis deficiencypast paper on studentsftom6middle madeanexamination855 school，usingQZPS、FES-CV andMoral Tcstof order the toestablish JudgmentCompetenceado】escent，jn moral and models traits relacionshipamong jud舯entcompetence，personal“y enVironmenf．W毫canfind|hal：1’hefaclo坫whichinfluencedmoral famjJy competence connecIion”、“existenceattitude” judgment are‘‘goodness”、“people “au