美国科布县学区教师专业发展培训计划案例与启示.PDFVIP

《外国中小学教育》 年第 期 2005 10 美国科布县学区教师专业发展培训计划案例与启示 华东师范大学高教所 杨荣昌 内容提要：本文通过展示科布县2004- Microsoft Access 应用（中级）、Microsoft 2005年教师专业发展计划案例，介绍美国教 Excel应用（中级）、Microsoft Word应用概 师继续教育的最新特点，以期对我国的教师 论、 Microsoft PowerPoint 应用概论、 继续教育带来启示。 Microsoft Word 应用（中级）、Microsoft 关键词：美国；科布县2004-2005 年教 PowerPoint应用（中级）、Microsoft Word应 职员专业发展计划；启示 用（高级）、Photoshop 应用基础、诗歌创 　　科布县位于美国佐治亚州。在佐治亚 作、教师应用幻灯指南、课堂违纪问题处理 州，规定教师每 年必须或接受不低于 学 指南、快速阅读、西班牙语速成、理解青少 5 100 时的离职培训，或获得 个教职员专业发展 年、教室使用因特网指南、视窗操作系统概 10 学分(SDUs:staff development units) ，其中 论、作家创造力开发、作家创造力开发（高 为教育技术方面的内容，这样才能保住 级）、传记写作等；教室讲授课程 门，它 50% 10 自己的教师资格证。且每 年必须更新自己 们是：语言学基础、教学材料与方法、高级 5 的教师资格证。教师资格证的更新依据是教 写作（续）、散文创作、文化与语言逻辑、 职员专业发展学分或大学课程学习学分。教 对非英语语言者的英语教学概论、西班牙 职员专业发展学分依据参加课程学习的学时 语、西班牙语 、冬季故事会等。关于 个 I II 10 及课程学习证明（成绩）。 个学时的相关 SDUs 的获得方式，在布福德城市学校系统 10 教学学习等于 个专业发展学分 。学 (the Buford City School System) 中，要求每 1 (SDU) 分可以通过网上学习获得，也可以通过面授 一个教师、管理人员和教辅人员，每年必须 学习获得，但网上学习获得必须保证期末考 获得 个当地的专业发展学分 。① 2 (SDUs) 试时获得 分及以上成绩，且只有一次考试 　 　一、科布县 年教职员专业发 80 2004-2005 机会。佐治亚州的肯尼索州立大学继续教育 展计划② 部专门开发了 门专业发展学分课程，其中 　　为使教师继续教育工作开展得扎实有 45 网上课程 门。它们是：经费申请写作指 效，科布县学区教育主管部门与时俱进，不 35 南、课程艺术、教室计算机应用指南、法语 失时机地制定了专业发展与培训计划，指导 会话入门、网页图形制作、网页页面制作 工作有序开展，提高培训质量。 、网站设计、 网页制作、儿童 　（一）目的和目标 (HTMLI) MX 语言能力开发、 网页制作、重要哲学论 　　 、目的：通过专业发展，使教育者获