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江苏省中等职业教育 机电技术应用专业指导性人才培养方案 （征求意见稿） 中职机电技术应用专业指导性人才培养方案开发组 2013年6月8日 江苏省中等职业教育 机电技术应用专业指导性人才培养方案 （征求意见稿） 一、专业（专业代码）与专门化方向 专业名称：机电技术应用（051300） 专门化方向：机电设备安装与调试、自动化生产线运行、机电产品维修、机电产品营销 二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。 三、培养目标 本专业主要面向制造类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才 本科： 机械设计制造及其自动化 机械工程及自动化 电气工程及其自动化 自动化生产线运行 机电产品维修 机电产品营销 营销员 营销员（四级） 维修电工（四级） 装配钳工（四级） 注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。 五、综合素质及职业能力 1.综合素质 （1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识； （2）具有健康的身体和心理； （3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志； （4）具有良好的人际交往、团队协作能力； （5）具有良好的书面表达和口头表达能力； （6）具有良好的人文素养和继续学习的能力； （7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力； （8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 2.职业能力 （1）基础能力 ①掌握机械制图的基本知识，能执行机械制图国家标准和相关行业标准，识读简单的机械零件图及装配图，初步具备应用计算机绘图软件抄画机械图样的能力； ②掌握机械传动的基本知识，能分析典型机电产品的基本结构与工作过程，具备正确拆装机械零部件的能力； ③能使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备； ④掌握机械制造的基础知识，具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程，能正确操作常用的设备； ⑤掌握电工电子的基本知识和电路分析的基本方法，能读懂电气原理图和接线图，具备按图施工的能力； ⑥掌握液压和气压传动的基础知识，初步具备识读和分析中等复杂液压、气动系统图的能力，能完成典型液压和气动回路的安装、调试、维护和故障排除； ⑦掌握可编程控制器（PLC）的基本知识，能根据控制要求，合理使用PLC的基本指令和常用的功能指令完成程序的编制，并实现控制系统的正确安装和调试； ⑧掌握机、电、液、气等控制技术，具备典型机电一体化产品的安装、调试、运行、维护及维修的初步能力； ⑨具备机修钳工,或工具钳工,或装配钳工,或维修电工中级工的技能。 （2）专门化能力 机电设备安装与调试方向： ①掌握机电设备的安装布局和施工方法，能正确选择工具及仪表，完成通用机电设备实施机械和电气部分的安装和调试工作； ②掌握典型机电一体化设备的安装和调试技术，能完成机电一体化设备的整机装调和功能实现，初步具备故障排除和维修的能力。 自动化生产线运行方向： ①掌握自动化设备及生产线的基本结构和控制技术，能正确运行和维护典型的自动化设备及生产线； ②掌握自动化生产线的安装和调试技术，会正确配置自动生产线中PLC的硬件电路，完成电气系统、气动系统、与机械系统的联调和常见故障的诊断与排除。 机电产品维修方向： ①掌握机电产品故障诊断的技术和方法，会对典型的机电产品常见故障实施分析和诊断； ②掌握机械修复及常用电机、电器的维修技术，能正确使用工量具及仪表对典型的机电产品实施维修。 机电产品营销方向： ①掌握市场营销和成本核算的基本方法，能对典型机电产品实施成本核算、制定营销策略、策划营销活动； ②掌握营销管理的基本技术，能进行一般机电产品的营销和售后服务。 六、课程结构及教学时间分配表 1.课程结构 2.教学时间分配表 学期 学期周数 理论教学 实践教学 军训 周数 机动周数 备注 教学周数 考试周数 技能训练 实习 内容 周数 内容 周数 一 20 15 1 专业认识与入学教育 机械测绘 1 1 1 1 二 20 15 1 金属加工与实训 电工实训 2 1 1 三 20 15 1 金属加工与实训 电子实训 2 1 1 四 20 15 1 机械拆装 工种考工训练 1 2 1 五 20 8 1 电气安装与调试 液压与气压系统安装调试 中级工训练与考级 社会实践 2 2 4 2 1 六 20 1 0 顶岗实习 19 毕业教育 总计 120 69 5 14 19 1 5  七、教学进