4 杜甫诗二首.ppt

温故知新： 《登高》的写作结构（艺术手法） 写景抒情 情景交融 小练笔： 发挥想象，将三峡秋景图具体描绘，再次感受诗情诗意。 唐代宗大力二年深秋。 阵阵秋风，送来山猿声声长啸。山鸣谷应回荡天际——你站在那里 冷冷清清的水中小洲，泛着白光的岸边沙石，低回盘旋的孤零飞鸟，风般溢入你眼帘——你站在那里。 秋风拂动你稀疏白发，步履蹒跚。孤身只影，茕茕孑立，你站在那里。风声呼啸，涛水澎湃，猿声凄厉，灌划于耳——你仍站在那里。 那被风吹落的片片枯叶，漫山遍野，簌簌而下。继而又被风肆意卷走，落在不知名处。你，依旧站在那里！ 试问，净瘦如你，站在那里， 対一江秋水，是否——落泪？ 品一品 赏析下篇5——8句，写出了作者怎样的生活状态以及复杂的情感？ 多病为何仍登高？作为一个优秀的现实主义诗人，只用诗歌体现自己的个人忧愁吗？ 秋之忧：残红落尽 化为尘土 己之忧：百年多病 事业未尽 国之忧：大唐衰微 民不聊生 古代诗人的悲秋意识 儒家传统文化影响 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 —— 杜牧 是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 ——柳永 落实西风时候，人共青山都瘦。 ——辛弃疾 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ——马致远 秋灯如孤萤，熠熠耿窗户；秋雨如漏壶，点滴连早暮。 ——陆游 闻官兵收河南河北杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂、 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡向武侠，便向向襄阳向洛阳 * * * * * 　　在五千年的历史长河中，中国大地出现了许多耀眼的明星……在盛极一时的唐代，唐诗作为一颗璀璨的明珠照亮了整个东方，无数的诗人像满天的星斗一般闪闪发光…… 杜 甫 字——子美 自称——少陵野老 后世称———杜少陵、杜工部 其诗被誉为——诗史 其人被奉为——诗圣 登高 　　杜甫写这首诗时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘时而起，相互争夺地盘，社会仍是一片混乱。在这种情势下，他只得继续“漂泊西南天地间”，在“何日是归年”的叹息声中苦苦挣扎。时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世——所有这些，像浓云似的时时压在他的心头，他为了排遣郁闷抱病登台。 写作背景： 登 高 写了什么景色？若融景于图，请给图画起个名字。 三峡秋景图 哀婉 凄凉 沉郁 悲壮 如：晚年的心境：万里漂泊、居无定所、年老多病、 孤独忧愁 个人之秋：季节之秋——诗人人生之秋（人生即将谢幕，却觉一事无成） 悲秋：以“秋”起笔，以“悲”贯穿 季节之秋 诗人之秋 国家之秋 情景交融 写景 抒情 首联 颔联 颈联 尾联 风、天、猿、渚、沙、鸟 落木、长江 急 哀 高 白 清 飞回 不尽 萧萧 登 高 悲、独 艰难苦恨、潦倒 悲 情感 哀婉孤独 沉郁 高昂 愁苦沉痛 忧愤 无奈 全诗情感基调： 小结： 　　作为“七律之冠”，全诗通过写登高所见的秋江景色，描绘了一幅有声有色有形有态的秋江图，营造了一种雄浑壮阔、沉郁悲壮的意境，表达了诗人长年漂泊、老病孤愁的孤独悲凉之情和感叹时世艰难、忧国忧民的伟大情感。 登 高 积极入世 建功立业 光耀门楣 如履薄冰 精神压抑 命运坎坷 “秋”的意象：繁华的消逝 残酷的未来——失落 惆怅 愤懑 忧伤 无奈…… 登 高 练习： 　　以四人小组为单位，把这首诗改写成一篇优美的散文，并为其配一幅画。 客至 写作背景： 　　此诗作于诗人入蜀之初，杜甫在历尽颠沛流离之后，终于结束了长期漂泊的生涯，在成都西郊浣花溪畔盖了一座草堂，暂时定居了下来。在友人的接济与帮助下，一家人的生活过得还算平稳，闲来也不时有客人