新形势下我国校园足球运动的运思与发展资料.pdfVIP

电大理工 2017 3 Study of Science and Engineering at RTVU. 1 270 年 月 第 期总第 期 DOI ：10.19469/j.cnki.1003-3319.2017.01.0081 新形势下我国校园足球运动的运思与发展 孙宇 辽宁建筑职业学院 (辽阳 111000) 摘 要 运用文献综述法分析了我国校园足球运动发展滞后的成因，对新形势下我国校园足球运动的发展战略进 行有效的运思，对我国校园足球运动实现可持续发展的途径进行探讨。旨在于为有效改善我国足球人口严重缩水的境 况，修正足球基础人才培养过程中所存在的弊端，实现中国足球运动的腾飞发展，提供必要的借鉴与参考。 关键词 校园足球；运思；发展途径；研究 中图分类号：G843 文献识别码：A 文章编号：1003-3319(2017)01-00081-02 2015 年2 月27 日，习近平主席在中央全面深化改 1.2 应试教育思想的贻害，使得体育课的被重视程度较 革领导小组第十次会议上针对我国足球的发展现状指 为低下 出：振兴足球事业从娃娃抓起。为了贯彻落实这一重 然而，由于受应试教育思想的影响，造成了“唯 要的指示精神，我国制定了“大力发展校园足球”的 成绩论”的发展观念呈现出泛滥的状态。这种狭隘的 发展规划，旨在于通过校园足球运动的蓬勃发展来促 发展观念，在一定程度上制约了校园足球运动的发展。 进我国足球人口的有效提升，从而夯实足球运动的发 首先，为了确保升学率，中小学对于体育课的重视程 展基础，为实现中国足球运动的腾飞发展提供必要的 度极其低下，甚至还存在着压缩体育课时、占用体育 保障。基于此，加强对新形势下我国校园足球运动发 活动时间的现象。因此，造成了校园足球运动的发展 展途径的探讨与对策研究，具有极其重要的实用价值 举步维艰。其次，家长望子成龙意识严重，尤其是中 与现实意义。 小学学生的家长，这种意识更为严重，对于孩子参与 足球运动往往表现出较为严重的抵触，这在一定程度 1 我国校园足球运动发展现状的反思 上也影响了校园足球运动的开展。第三，相对于高校 1.1 急功急利的发展思维，致使校园足球运动的发展备 学生而言，由于承受达标测试的重压，使得学生在体 受冷落 育课堂只能对达标测试的内容进行反复的练习，而在 长期以来，为了实现“冲出亚洲、走向世界”的 课外体育活动中，也要对达标测试的内容进行不断的 发展目标，提高国家队的成绩就成为我国足球运动发 巩固与提高，参与校园足球活动的时间少之又少。这 展的核心目标，并由此诱发了急功近利的发展思想。 种对于体育教学的轻视，导致了校园足球运动的组织 通过对1982年至今这三十多年国家队主教练变化情况 与开展存在着诸多制约因素。 的调查统计就可发现，由于受急功近利思想的影响， 我国足协没有制定出适合于中国国情、具有中国特色 2 新形势下校园足球运动发展的运思 的足球发展规划，而是通过不断地更换主教练，来寻 2.1 在发展政策层面的运思 求一种快速提高国组成及的捷径。受此影响，在短短 推广校园足球运动是振兴中国足球的战略决策， 的三十几年的时间里，共有近20 名主教练执教国家队， 其实质在于通过开展与普及校园足球运动，来提高广 如此频繁地更换主教练，造成了中国足球的技术流派 大青少年对足球运动的参与兴趣，进而实现我国足球 无法得到有效定位，发展体系难以实现确立与完善， 人口数量的有效增长，以便于为推动中国足球事业的 国足的运动成绩一直在低水平层面徘徊。由此可见， 蓬勃发展打下坚实的基础。为了实现这一系统性的战 急功近利的发展思维导致足协长时期的将工作重点置 略工程，运用科学有效的手段来运