表现了冬天的济南.ppt

老舍和济南 写作背景：老舍1930年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。据老舍夫人胡青回忆，老舍生前“常常怀念的是从婚后到抗战爆发，在山东度过的那几年”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。他曾称赞：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。” 听录音，思考： 找出最能代表济南冬天天气特点词语。 文章写了济南的那些景物？ 给你喜欢的词、句做上标记。 找出这一节你最喜欢的句子并说明理由。 提示：在喜欢的句子旁边简单地写上鉴赏字词。 一般格式：修辞+表达效果+作者情感 比较品读，说说句子好在哪里 甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。 研读思考 在字里行间你读到了老舍怎样的情感？ 反复品读 赏析句子 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 比较品读，说说句子好在哪里 甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。 反复品读，赏析句子 山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 对比3、4节写作技法 作者依山写景，通过写小山各个细部的雪光、雪色、雪态，画出了小山的秀美。在艺术结构上取了两层布置。先进行细细的分笔描绘，从山上、山尖、山坡一直到山腰，一步步地细看，一笔笔地轻描。将写景与抒情结合，大篇幅使用拟人，写出一笔一景，一景一态效果。 第四段作了雪景的第二层描绘。在分笔勾写后总绘雪景，通过寥寥数笔，将古老的城，城内，城外，山坡，村庄，整个大地放入雪景之中，使得这种画境更完美 。 尝试赏析 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 研读思考 老舍是怎样安排写作顺序写“冬天的水色”的？ 口语交际练习 假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天，请你当个小导游，给他介绍济南的冬景。参照课文，着重讲你认为最精彩的片段。 济南的秋天——老舍 济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南。设若你幻想不出-许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。 　　 请你在秋天来。那城，那河，那古路，那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的，秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以作个整人情，连秋带冬全给了济南。 * 老舍 朔风怒号、冰雪覆盖、寒冷、萧杀…… 　　老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。 骆驼祥子 茶馆 文章写了济南冬天的哪些景物？ 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山 水 山 绿萍 水藻 垂柳 温晴 与北平相比 无风声 与伦敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 宝地 朗读第一段，思考作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 对比 反复品读，理解文意 反复品读 赏析句子 请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? “晒着”、“睡着”、“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。 甲句运用了比喻、拟人，把小山比作摇篮，把济南比作摇篮里的孩子。写出了小山的小巧秀丽，充满了温情。 对济南脉脉的温情 老舍是以怎样的角度描绘风景的？ 是一种鸟瞰式的角度。 如果这是一幅画，给这幅画取个名字。 运用拟人，赋矮松以生命，形象生动地写出了矮松和雪的色彩和形态，写出了矮松的生命力和形态美。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 “镶”字不断延长的意思，运用了拟人，将雪比作巧匠，写出了雪的灵性，也更显得颜色的明丽。 运用了拟人，将薄雪写得情态可掬。体现了作者对冬雪的怜爱与温情。 薄雪露粉色　( 害羞 ) 全白（镶银边） 白雪黄草（穿花衣） 松树的尖上顶白花（像看护妇）