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健康教育对支气管哮喘患儿影响

健康教育对支气管哮喘患儿影响[摘要] 目的:通过对支气管哮喘患儿及其家长的健康教育,提高儿童支气管哮喘的预防和治疗效果。方法:对我科收治的100例支气管哮喘患儿及其家长进行系统的健康教育活动,并建立哮喘病历档案。结果:通过健康教育,患儿及其家长对疾病的认知水平得到了提高,使儿童哮喘得到有效的预防和治疗。结论:健康教育有助于儿童哮喘的防治,提高生活质量。 [关键词] 健康教育;支气管哮喘;儿童 [中图分类号]R193 [文献标识码] B[文章编号] 1673-7210(2009)03(a)-151-02 Influence of Health education on bronchial asthma ZHU Ming-ying, XIA Mei, ZHANG Li-li (The First People’s Hospital of Chaohu City, Chaohu 238000,China) [Abstract] Objective: To enhance the prevention of the child bronchial asthma and its treatment result by giving health education to children who had bronchial asthma and their parents. Methods: Health education was given to the 100 bronchial asthma samples in our department, and established asthma medical record. Results: Enhanced the trouble through the health education and the guardian to disease cognition level, enabled asthma trouble to obtain the effective prevention and the treatment. Conclusion: The health education is helpful to child asthma preventing and controlling, it can improve the quality of life. [Key words] Health Education; Bronchial Asthma; Child 支气管哮喘是一种表现为反复发作性咳嗽、带有哮鸣音的呼气性呼吸困难,常伴有气道高反应性的慢性肺部疾病。哮喘的病因复杂,受遗传和环境双重因素的影响[1]。哮喘可在婴幼儿时期发病,且近年来发病率又有增加趋势,尤其是婴幼儿哮喘发病率明显上升[2]。为减轻患儿痛苦、减少复发、提高患儿及其家长的治疗依从性及自我管理水平,对我科2006年10月~2008年8月收治的100例哮喘患儿进行常规护理的同时,也对其家长进行健康教育,取得了良好的效果,现报道如下。 1一般资料 2006年10月~2008年8月我科收治的100例支气管哮喘患儿,均符合哮喘诊断标准。年龄1~12岁,男58例,女42例;其中,有过敏性诱因的82例,有感染性诱因的15例,无明显诱因3例。 2 健康教育的方法 2.1 口头教育 向患儿家长讲解哮喘发生的原因及相关因素。哮喘与遗传和环境有着密切的关系,患儿一般多为过敏体质,有的患儿还具有哮喘家族史,同时,哮喘的形成和反复发作性又受环境因素的综合作用,如外在过敏原、感染等都对支气管哮喘发作有直接的影响。让患儿及家长对哮喘疾病有正确的认识,有利于帮助他们减轻心理压力、树立信心、配合治疗。 2.2 书面教育 通过发放健康教育处方,以挂图、黑板报等形式在病区对患儿及其家长进行教育,使其对哮喘的发生原因、用药知识、发作时的处理及预防有初步了解。 2.3 示范教育 利用工休座谈会,播放哮喘相关录像,反复示范、耐心讲解,教患儿及其家长练习呼吸运动,以强化膈肌呼吸,达到有效呼吸的目的;手把手教患儿及其家长在疾病缓解期正确运用丙酸氟替卡松气雾剂,以控制哮喘。 3 健康教育内容 3.1 发作时教育 发作时应让患儿卧床休息,抬高床头40°~60°;保持室内安静、整洁、空气新鲜、温湿度适宜;病房内应光线充足,要开窗通风换气,且病室内不放置花草,以免加重哮喘发作[3]。鼓励患儿做缓慢的深呼吸,消除患儿的紧张情绪。在行超声雾化吸入治疗时,嘱咐患儿张嘴深吸气,使药物尽量多地吸入支气管,然后慢慢呼气,并及时遵医嘱用药,避免哮

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