第二期名师流动课堂石家庄1中刘雁-石家庄教科所.ppt

石家庄市第一中学 刘雁 变压器问题 石家庄一中 解决变压器问题，首先要明确变压器的工作原理是电磁感应现象中的互感。即当原线圈中通以变化的电流时，使得穿过副线圈的磁通量发生了变化，从而在副线圈中产生出感应电动势。 核心提示： 变压器能否正常工作，取决于磁通量是否发生变化。 考点一：对变压器工作原理的理解和再认识 1.(单选)如图所示，图中电源的电动势E=1.5V，R=3Ω，电源内阻和线圈直流电阻均不计，理想变压器原副线圈匝数比n1∶n2=2∶5，则下列说法中正确的是（ ） A.副线圈中电流为0.2AB.副线圈的输出电压为3.75VC.穿过原、副线圈的磁通量为零D.电压表的读数为零 考点一：对变压器工作原理的理解和再认识 D 变速运动时，有示数 调节滑动变阻器阻值时，有示数 开关通断的瞬间，有示数 考点一：对变压器工作原理的理解和再认识 接交流电源，有示数 2.（多选）某同学设计的家庭电路保护装置如图所示，铁芯左侧线圈L1由火线和零线并行绕成，当右侧线圈L2中产生电流时，电流经放大器放大后使电磁铁吸起铁质开关K，从而切断家庭电路，仅考虑L1在铁芯中产生的磁场，下列说法正确的有(　　 ) A.家庭电路正常工作时,L2中磁通量不为零 B.家庭电路中使用的电器增多时,L2中的磁通量不变 C.家庭电路发生短路时,开关K将被电磁铁吸起 D.地面上的人接触火线发生触电时,开关K将被电磁铁吸起 考点一：对变压器工作原理的理解和再认识 BD 考点一：对变压器工作原理的理解和再认识 归纳总结： 变压器能否正常工作，与是直流电源还是交流电源无直接关系，关键是看磁通量是否发生变化。 理想变压器的特点： ①变压器铁芯内无漏磁 ②原副线圈不计内阻 ③不计铁芯内的能量损失 考点二：理想变压器的电压、电流、功率的制约关系 不适用 不适用 这两种情况能运用 的规律吗？ 考点二：理想变压器的电压、电流、功率的制约关系 制约思路： 运用理想电压器的基本关系解决问题时，应注意分析哪些是变量，哪些是不变量，弄清谁决定谁的制约关系。 核心提示： 电压的制约关系——输入决定输出。 功率和电流的制约关系是输出决定输入。 考点二：理想变压器的电压、电流、功率的制约关系 3.（多选）有一种调压变压器是自耦变压器，构造如图所示。转动滑动触头P 就可以调节输出电压，将A、B 接到电压有效值不变的正弦交流电源两端。图中电表均为理想交流电表，L1、 L2为两个相同的灯泡，导线电阻不计，则下列说法正确的是(　　 ) A.滑动触头P不动，当开关S 闭合后，V2示数变小，V1与V2示数的比值变大 B.滑动触头P不动，当开关S 闭合后，A1示数变大，A1与A2示数的比值不变 C.开关S 保持闭合，滑动触头P逆时针滑动时，A1示数变大，A1与A2示数的比值变大 D.开关S保持闭合，滑动触头P 逆时针滑动时，V2示数不变，V1与V2示数的比值不变 BC B A1 A2 ~ R0 P L1 L2 R A C D V1 V2 分析：在如图所示电路中，当滑动变阻器R的滑片向上滑动时，电压表、电流表的读数如何变化？ 电压表示数都不变，电流表示数都变小。 考点二：理想变压器的电压、电流、功率的制约关系 解题思路：结合电路的知识，运用欧姆定律，判断分压或分流的变化。 方法提升：在较为复杂的电路问题当中，直接采用“串反并同”的结论， 可以简化推导过程。但要注意能够应用“串反并同”结论的条件，即电源 的电动势和内电阻为定值，且电路中只有一处电阻发生变化。 考点二：理想变压器的电压、电流、功率的制约关系 4.(单选)如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比n1：n2=1：3，次级回路中接入三个均标有“36V，40W”的灯泡,?且均正常发光，原线圈两端并有一标有“36V、60W”的灯泡A，那么（ ） A.灯泡A也正常发光????????????? B.灯泡A将烧毁 C.发电机的输出电流为 A D.发电机的输出功率为120W A??????? 考点二：理想变压器的电压、电流、功率的制约关系 P P1 U1 U I I1 I2 U2 P2 注意：当原线圈两端存在用电器时，不能盲目套用电压、电流和功率的关系。要明确变比公式中的U是原副线圈两端的电压，I是流过原副线圈的电流。并且发电机消耗的功率和理想变压器的输入功率不再满足相等的关系。 P P1 U1 U I I1 I2 U2 P2 4.(单选)如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比n1：n2=1：3，次级回路中接入三个均标有“36V，40W”的灯泡,