班主任把家长分档 孩子摊上不同父母发展不一样.docVIP

班主任把家长分档 孩子摊上不同父母发展不一样 /a008046.htm “资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展就不一样……” 　　有家长说这是忠言逆耳有家长看得很心酸 　　前天晚上，网友“tyujkll163”在19楼网站发帖：我家亲戚小孩今年上小学三年级，他们班主任前段时间在班级QQ群里发了一条信息给家长。你们说说这是咱们人民教师应该说的话吗？她这明显是歧视。 　　帖子配了一张照片，是老师发的信息内容— 　　一天一小步，一周一大步，一月长一截。一学期就在全然不同的两个档次了，资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。 　　站在同一起跑线上，看起来没多大差别，几年之后，他们将有多么不同。三分之一的家长积极行动、步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾、勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 　　昨天，我们联系上发帖的网友。他说，前几天去亲戚家修电脑，看到孩子班级群里的聊天记录，觉得老师的说法太过激了，有点看不下去，所以发到了网上。不是所有的家长都不用上班，有些家长根本没有时间和精力达到老师的要求。听亲戚说，老师还三天两头给家长打电话，一接到电话家长就感觉到压力。 　　“我自己小时候成绩不好，也碰到过这样的老师，稍微做不好就打电话给我父母，怪他们不管我，感觉很不好。我的孩子也快上学了，我希望能碰到一名不逼得那么紧的老师。” 　　话虽然难听，但不无道理？ 　　19楼上，有不少网友跟帖，有很多认为老师说得没错— 　　网友“滴泪”：话虽然难听，但不无道理。现在的环境下，如果家长不管，孩子基本也就废了。当然这个废是指学习成绩，说不定其他方面有发展。 　　网友“jingtiandongdi”：老师说的是大实话。孩子的差别确实就在于父母，这是回避不了的现实。所以父母为了孩子得先成长起来。 　　网友“吾家有儿rain”：忠言逆耳。老师说的一点都没错。老师是好意才会提醒家长，至于怎么选就看家长了。 　　也有无奈的家长— 　　网友“果粒橙2011”：家长可以紧跟，但孩子不愿意怎么办啊？很多东西不是家长努力就出成绩的，关键看孩子。孩子不想学，家长怎么努力都没有用。 　　有位家长说，他看到这条消息有点心酸。他们夫妻都很忙，他已经尽了最大努力去管孩子了，经常凌晨一两点到家还要检查儿子作业，有些题还比较难，一做就会做到三点多。但他感觉这不是长久之计，他可能会从“中间三分之一家长”向“后三分之一家长”过渡。 　　你属于哪个1/3？ 　　对于这样的分类，家长是怎么看的？昨天晚上，我们采访了一些家长，并按他们自认为的“三分之一”做了罗列— 　　前1/3 　　家长A：从事财务工作，孩子在上小学五年级，成绩还不错。 　　看到这条信息，这位妈妈说：“确实是这样，现在小学孩子的成绩差距就是这样拉开的。我们读一年级时，校长说，学校是配合家长教育孩子的，还是要以家长为主。当时我听了很生气，可是慢慢发现这就是事实，只不过校长比较直接。 　　“我们只有一个孩子，也没有什么经验，女儿很活泼，所以要管得紧一些。现在对于我来说，老师的话就是圣旨，老师发来的短信、打来的电话说要求家长配合什么，我都会照做。如果按照这位老师的划分，我绝对属于前三分之一，而且还很靠前。” 　　这位妈妈笑着说：“除了紧跟老师，我自己也要研究一些东西，比如什么培训班好，小升初要注意哪些，为了获得更多信息，我加了30多个群，每天QQ闪个不停。经常会有家长打电话问我，应该报什么辅导班，一些数学杯赛要不要参加，我都会把我知道的告知他们。” 　　家长B：自由工作者，孩子上一年级。 　　这位妈妈说，孩子刚上小学，成绩好不好还看不出来，不过一年级培养习惯很重要，老师说的我们一定会照做，也是给孩子做一个榜样。 　　这位妈妈每天都会陪着孩子做作业，孩子做过的题目她也会做一遍。她说：“这样孩子不懂时才能讲给他听，有一次我发现一道题目出得不科学，还在家校联系本上写了一大段话，分析这道题目。一些比较要好的家长也会经常聚在一起，讨论一些孩子学习上的问题。 　　“现在有一个问题比较头疼，每次考试后，老师都会发来短信，100分的有谁谁谁，99分的有谁谁谁……这样不太好。刚开始很不习惯，现在逼着自己慢慢适应了。然后不断告诉自己不要把孩子的分数看得太重，只要开心就好了。” 　　中1/3 　　家长C：一家企业的总经理，平时工作忙。孩子上五年级，成绩一般，但性格很好。 　　这位爸爸说：“学习方面我实在搞不来，所以请了一位家教，家教老师每天把孩子接回来，然后陪儿子做完作业，每天大概要两个半小时。 　　“一二年级都是我自己带孩子，每天晚上对着他，按照老师的要求完成听写、读课文等内容，很枯燥，效果也不好。老师第二天要检查，95分以下的都要重听，孩子每次都很受挫。我个人觉得老师把教