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讲解员教案 篇一：现场导游教案 和顺古镇现场模拟导游讲解实训 教案背景：本教案的授课班级为学校导游专业，授课教材为《现场导游》。《现场导游》是云南导游资格考试面试的教材。云南导游资格考试分为口试和面试两个部分。本教案涉及的景点正是导游资格考试面试的景点之一。 教学课题：和顺古镇。 教材分析：《现场导游》这一教材是云南大学出版社出版的，内容主要是云南省导游资格考试面试的景点导游词。导游资格考试面试的要求就是教师教学的指导方向。 教 学 过 程 【导入新课】（8分钟） 复习上节课学习的导游词讲解技巧。 1、口头语言技巧； 2、态势语言技巧； 3、讲解技巧； 4、导游词创作。 【讲授新课】（35分钟） 1. 介绍和顺景点的游览路线；（2分钟） 2.分小组分任务进行讨论，在讨论中创作导游词并在小组内进行导游模拟讲解训练； （8分钟） 3.小组派代表进行现场导游模拟展示，同时要求学生进行互评并由教师进行点评； （20分钟） 4.评出“金牌小导游”和“优秀小组”、“进步小组”、“创新小组”、 “幽默小组”并给予奖励。 （5分钟） 【小结】（1分钟） 通过此次训练，让同学们亲身感受到做导游的乐趣，同时也让同学们学会了如何正确创作导游词及现场讲解。 和顺是腾冲一个具有代表性的旅游景点， 讲解好、宣传好它意义重大。同学们作为腾冲未来的“宣传大使”，希望同学们能把对家乡腾冲的热情应用在我们的导游词讲解中。 【布置课外作业】（1分钟） 复习本节课所学内容并创编整篇导游词， 仍以小组模式开展模拟讲解练习。 【板书设计】 和顺古镇现场模拟导游讲解实训 一、 复习导游讲解技巧 二、 进行现场导游模拟讲解训练 1、介绍游览路线； 2、分组； 3、讨论； 4、展示； 5、点评； 6、评比结果公布。 【教学反思】 通过情景练习，提高学生的导游词创作能力，增强学生的语言表达能力和应变能力并进一步培养学习兴趣。 篇二：导游讲解技巧教案 《导游业务》教案 篇三：讲解技能教案 微格教学教案（10分钟） 设计者： 教学对象： 高一学生 科目： 信息技术 课题：获取网络信息的策略与技巧 主要的教学技能： 讲解技能 教学目标: 知识与技能：掌握网络信息检索的几种方法 过程与方法：讲授形式和任务驱动形式 情感态度与价值观：培养学生的信息素养，掌握检索技巧的重要性。同时学会如何正确获取信息，培养正确的价值观。 教学重点：网络信息检索的方法 教学难点： 掌握关键词搜索的技巧 教学过程： 1 2 1 / 1 1 / 1