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评优课教案小学音乐
评优课教案小学音乐
教案：《牧场上的家》
教学目标：
情感目标：让学生了解世界的音乐元素激发兴趣。通过聆听我国民族歌曲，激发学生热爱国家，民族大团结的感情。
过程目标：利用对比聆听感受几种不同情绪的歌曲。通过视唱唱好歌曲，用不同的节奏、速度对歌曲进行二度创作。
知识目标：唱好弱起小节，准确的唱好歌曲曲谱，初步理解世界的音乐元素——说唱。
教学重难点：
重点：唱好歌曲
难点：用不同的节奏、速度对歌曲进行二度创作。
教学过程：
一、 导入：
1、 聆听一首外文歌曲，听后让学生说一说：听了这首歌曲给
你什么感受？（学生可能会回答：轻松、愉快、舒服）
是的这首歌曲让我们身心都非常愉悦，就像回到了自己的家一样。 有这样一群美国的孩子他们的家在一望无际的牧场上。让我们一去去看看。
2、 导入聆听歌曲《牧场上的家》
二、 聆听、（画拍子）
1、 听后说歌曲的特点（中速、节奏舒缓、情绪优美）并和前
一首歌曲进行对比
2、 聆听教师范唱看谱子说一说歌曲分成几部分。每个部分的
特点
三、 学唱（画拍子）
1、唱谱子，特别注意弱起小节，边唱边找到曲谱的特点。说出旋律的特点（平稳，就好像辽阔的牧场）
2、唱歌词。注意一音多字的地方。
3、歌曲处理，按照歌
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