苏教版六下语文第六单元复习.ppt11.ppt

第六单元 咏物抒情 18、广玉兰 主要内容 《广玉兰》通过描写广玉兰花的 ， ， 以及广玉兰 ，表达了作者 之情。作者爱广玉兰的 和 ，更爱它 。 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩□说它纯白吧□又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来□我也无法用文字准确形容那花瓣的质感□说它玉（琢 啄）冰雕吧□它又显得那样柔（任 韧）而有弹性□ 1、划去不正确的字。 2、在方框内加上标点。 3、这段话从 和 这两个方面写广玉兰花瓣的。 4、仿写： 说它（他、她） 吧， 。 背诵第三自然段并回答问题 1、这段话写了花的四种形态： 、 、 、 。 2、“数世同堂”的意思是 ，在文中指 ； “生生不息”的意思 ，在文中指 。 3、这段话既有比喻写法，如“远远看上去，……大家族。”把 比作 ；“盛开着的……，惹人喜爱。”把 比作 。也有拟人的写法， 如： 。 4、本节是 的结构，写作顺序是 。 5、全文最能表达作者感情的一句话是： 。表现广玉兰生命强的句子是： 。 19、夹竹桃 1、《夹竹桃》本文通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。 2、《夹竹桃》作者是 。 他被誉为 “ ”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“ ， ， ， 。” 1、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是地图、水中的荇藻和一幅墨竹。 2、这一自然段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一自然段讲的夹竹桃花期长，韧性可贵的特点，作用是承上启下；“还不止于此”的作用是＿＿＿＿。“此”指夹竹桃可贵的韧性。这一段的总起句是 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离。 4．月光下夹竹桃的影子有两个特点：一是叶影参差，二是花影迷离。 5、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指影子与影子之间的空白处，“远渡重洋的海轮”是指小虫子，而“游鱼”其实就是飞蛾。 课文第三段，通过描写其他花对比衬托出了夹竹桃的韧性。 课文第四段，运用了两个双重否定句，一个反问句，。文中“无……不……”和“无不”都是双重否定，起强调的作用。文中用院子春、夏、秋三季的花朵，花开花落来衬托夹竹桃的花期长、韧性可贵。 课文第六段，“这样的韧性”指夹竹桃从春到秋，花开花落，从不衰败。起到了总结全文、点明中心的作用，是中心句。 重点内容： 课后第三题：（1）无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，清洁阿姨无日不坚守在工作岗位上。（2）学生提高成绩的每一步，无不浸透着老师的汗水。 课后第四题：①韧性②引起作者许多的幻想。 但是夹竹桃的妙处还不止于此。