- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年南教育小高年童及家教之信任成就模式建立及以屏例研究者屏立玉光小蔡清作者蔡清表日期年月日小高年童及家教之信任成就模式建立及以屏例研究者屏玉光小教高雄大教育系研究生蔡清摘要本研究考外文家於教之信任查卷及於教之信任查卷以屏公立民小高年童及家分名行查透徵研究建立模式及以及教成推考果示小童家教之信任成就之到著各察中以班分面教之信任影最大整而言本研究所建之小高年童及家教之信任成成就之方程式模式得支持未可不同背景童及家教信任之交互作用及成就之影以建立更完整之路模式字教信任成就方程模式信任是人之基近年缺乏互信
2012 年南臺灣教育論壇
國小高年級學童及家長對教師
專業之信任與學業成就關係模
式建立及驗證-以屏東縣為例
研 究 者:
屏東縣立玉光國小 蔡順清
連絡作者:蔡順清、kiki8866@
發表日期:101 年 08 月09 日
文档评论(0)