远程教育在继续护理教育中作用.docVIP

远程教育在继续护理教育中作用远程教育是有别于传统课堂教育或改变传统教师角色,且能满足学生学习需求的教学方法。从19世纪中叶在英国诞生至今,远程教育发展经历了函授教育、大众媒体教育及基于网络的现代远程教育三个阶段,成为教育界最具活力的领域之一。本文重点讨论基于网络的现代远程教育。? 1 传统护理学继续教育存在的局限性 当前大多数有继续教育需求的都是注册护士,他们大多在医疗保健机构全职工作并期望获得更多学习的机会。许多注册护士工作是12小时值班制或轮班制,与传统教育课程安排产生严重冲突。另外,护士大多为女性,工作同时承担着较重的家务,参加脱产继续教育,耽误正常工作也意味着工资收入没有保障。? 2 远程教育在护理学继续教育中应用的优势 2.1 时空延展性。基于网络的远程教育打破了时间、空间上的限制,取代了以教师为中心、教材为中心的旧传统,而遵从“以人为本”的教育理念[ 1]。护士可以根据自己的时间、精力,合理安排学习进度,在家就能主动上网学习;另外,网络教学的关键特点之一就是增加了交互性[ 2],它以高新技术构建完善的资讯平台,学员只需一台电脑就能第一时间掌握最新教学动态,给那些因远离学校,工作繁忙而不能参加传统课堂教育的护理人员提供了学习的机会[ 3],同时也不会因外出学习、经费问题而予护士家庭角色造成冲突。 2.2 学习资源共享性。学习者可以进行网上检索