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菱角的喜剧(上课用)
预习检测 字音辨识 菱角 篓子 蝗虫 酣然 笑嘻嘻 摔筋斗 文中作者认识菱角的过程是怎样的？之后作者又联想到了什么？作者从中得到了什么启示？ 认识菱角的过程：小时候家乡：两个菱角 广西：三个菱角 重庆：四个菱角 一查辞书：早已说清 浙江嘉兴：没有角的 联想：生物、化学、物理、医学等方面的事例。 启示：“复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间。”“复杂性、多样性的事物原是这样无往不在的” 作者这种引入话题的写法有什么好处？ 从生活小事入手，以小见大，自然入题，通俗易懂，表达了深刻的思想。 认识到事物的复杂性、多样性之后，作者又谈了什么问题？引申出了什么道理呢？请同学们快速阅读课文?7-12?段，从课文中找出答案。 谈到的问题：我们应该怎么正确地认识事物 明确道理：认识事物应掌握其的一般性之后，更要掌握其的特殊性。 拓展延伸 一位心理学家曾做过这样一个实验：他让两个学生都做对30道题中的一半，但是让学生A做对的题目尽量出现在前15题，而让学生B做对的题目尽量出现在后15道题，然后让一些试验者对两个学生进行评价：两相比较，谁更聪明一些？结果发现，多数试验者都认为学生A更聪明。 第一印象效应，是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。 用课文里面的话说说“第一印象效应”存在哪些弊端。 自由讨论 自己在生活中是否也存在这种认识偏差的事例呢？与大家分享交流一下。 作业 完成《金版学案》第72页的基础训练1~5题。 小结 通过这节课的学习，我们明白，复杂性、多样性，总是贯穿于一切事物之间的。我们要学会多方位去思考问题，并多去实践，才能最终叩开成功的大门。 * 菱角的喜剧 (秦牧) (línɡ) (lǒu) (huánɡ) (hān) (xī) (shuāi) 成语积累： 抛砖引玉： 固步自封： 比喻自己先发表粗浅的意见或文章，以引出别 人的高见或佳作。往往用于自谦。 比喻安于现状，不求上进。 秦牧(1919-1992) 原名林觉夫，广东澄海人。 我国著名文学大师，散文家，作品集有《秦牧散文选》，散文集《花城》、《长河浪花集》等，中篇小说《黄金海岸》，文艺理论集《艺海拾贝》，童话《巨手》等 他和刘白羽、杨朔并称为建国以来的“散文三大家”。 作者简介 整体感知 精读探究 整体感知 *
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