诗歌专题突破之开头与结句.ppt

阅读下面这首宋词，然后回答问题。 　　诉衷情近 柳永 　雨晴气爽，伫立江楼望处。澄明远水生光，重叠暮山耸翠。遥认断桥幽径，隐隐渔村，向晚孤烟起。 　残阳里。脉脉朱阑静倚。黯然情绪，未饮先如醉。愁无际。暮云过了，秋光老尽，故人千里。竟日空凝睇。 请赏析这首词结句的表达效果。(4分) 2014江苏高考：阅读下面两首唐诗，回答问题 休暇日访王侍御不遇 韦应物 九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。 怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。 访隐者不遇成二绝(其二) 李商隐 城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。 沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。 请分别赏析两首诗结句的表达效果 (5 分) * 答案：以抒情主人公“凝睇”的神态描写作结，情 感表达含蓄蕴藉;以定格的人物形象作结，戛然 而止，言有尽而意无穷;与开头“伫立”相呼应，首 尾圆合，结构完整;“空”字极富表现力，既有望而 不见之意又写尽了内心空落和无奈之感。 例题引路 第一首诗的结句，通过描写友人住处环境，揭示其诗歌独特风格的成因，并暗寓对友人品性的赞颂；第二首诗的结句，通过描写诗人不遇隐者、日暮归来而雨湿衣衫的情景，突出访人的执着和情怀的深挚(或：通过想象隐者日暮归来而雨湿衣衫的情景，展示其生活情趣) 。 例题引路 总结思路 答题思路 （1）点明手法 （2）分析 （3）效果 梦江南 温庭筠 ??千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。 (3)请简要赏析这首词的结句。(4分) 课堂检测 答：以景作结（借景抒情）。把天涯之思投向无边无际的天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。 结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情 思的？ 夜泊牛渚怀古 李白 牛渚西江夜，青天无片云。 登舟望秋月，空忆谢将军。 余亦能高咏 ，斯人不可闻。 明朝挂帆去，枫叶落纷纷。 课堂检测 结合全诗，谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的？ 最后两句以景结情（术语）， 寓情于景，想象明天秋风萧瑟，枫叶飘落，挂帆远去，以寂寥、凄清的环境氛围， 烘托了诗人因不遇知音的孤寂、凄苦之情。（景情） 这样的结尾情韵悠长，耐人寻味。（效果） 答案示例 点绛唇　途中逢管倅 赵彦端 憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！ 我是行人，更送行人去。愁无据，寒蝉鸣处，回首斜阳暮。 注：管倅是作者好友（倅，称州郡副贰之官，如通判）（1）何遽（jù）：为什么那么快。（2）《阳关》句：别离之曲。 （1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有何妙处？ 迁移应用 （1)本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”做结尾，有何妙处？ 答案提示 答：以景结情，寓情于景（2分）(术语），营造了一个凄苦惆怅的意境（1分），增添了作者的愁绪（景情关系），引起读者无穷无尽的想象（1分）（效果）。 （1)本诗以“何人不起故园情”做结尾，有何妙处？ 课后巩固 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声？散入东风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 运用反问手法，加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。 *