课题水结冰了.docVIP

课题：水结冰了 科目：科学 教学对象：三年级学生 课时：1课时 提供者：蔡美琴 单位：雅阳镇中心小学 一、教学内容分析 ?这节课来自科教版三年级下册第三单元《温度于水的变化》中的第三节课。本节课内容是在学生已经认识了水的特点的基础上，进一步认识冰是水的一种存在形式，初步了解冰与水之间的变化关系。学生已经知道冰是由水变化而来的，通过这节课学习，要让学生对温度有一个更深的认识，明白温度的变化是与热量相关的，还可以为后续的集中探讨水的状态变化与热量的关系奠定基础。 ? 二、教学目标 ?1.知识和技能 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。 水在结冰过程中，要向周围放出热量。 科学词汇： 液态 凝固 固态 2.过程与方法： 观察水结冰过程中的温度及其他变化。 科学方法: 科学比较 3.情感态度价值观： 初次感受、体现物质状态的变化。 核心价值观：观测数据(证据)对科学研究的意义和价值 三、学习者特征分析 ?三年级学生已经学习了半年科学，基本上已经形成了相应的模式，我会根据他们之前的学习情况相对应的会对教学内容做相对应的调整。有些班级理解能力强的就可以从难到易，而有些班级就要一步步学习。 ? ? 四、教学策略选择与设计 ?这一课主要有两个活动，一个是冰的观察，一个是水在什么时候结冰。所以这堂课就进行两项活动，一个是实验，一个是