连贯——排序题孙艳红.ppt

语言连贯 排序题 排序题题型分类 一类是选择式排序型。打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可； 一类是嵌入式排序型。从一个语段中抽出几个句子，要求考生排出正确的语序进行还原。 解题思路 解题思路有： 1、分清表达方式（记叙描写、说明、议论） 2、抓住句间标志性词句（标点） ，把紧密相连的排起来： 关键词： 注意副词、指代词、重复词、关联词语和总括性的词语 关键句： ①主语相同的句子：确保话题一致性，把同一话题语句排起来；②复句；③确切抓总领句、起始句、总结句、结尾句、结构相似句等， ④ 句式相同的句子相连或放在对称的位置；⑤确定内容上的前后照应。（遵循句子间的合理顺序性，或按时间，或按空间，或按逻辑推理）。 技巧二：关注语段的时空顺序或逻辑顺序。 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。 记叙描写类 1、一般采用时间或空间顺序。 2、注意各句的描写对象，将描写对象相同或有联系的句子放在一起进行分析排序。 D 补充：填入下面横线处的句子，句式整齐、音韵和谐的一组是（ ） ⒈ 每逢深秋季节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 ⒉远眺群山环抱， 近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。 ① 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ② 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 ③ 白云缭绕，层林叠翠； ④ 层林叠翠，白云缭绕； A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ 课堂训练：1、依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动校园人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。 ， 。 ， 。 ， 。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。 ① 学校里的教师是在教书育人 ② 这不只是像背书那样背出来的 ③ 要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④ 校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤ 能叫出几个学生的名字，很简单 ⑥ 这是关爱学生、日积月累的自然结果 A．①④⑤②③⑥ B. ②⑥①④⑤③ C. ③⑥②①⑤④ D. ⑤③②⑥①④ 答案：D 7、把下列语句填入文中的横线处，使上下文语意连贯，只填字母符号。（4分） 　　①，②，人口不过二十万， ③ ； ④ ，⑤，枕着清澈的多瑙河水，⑥；这是一个孕育了音乐奇才的小城，莫扎特让城中的一石一木无不浸润着音韵的魅力。 　　a.面积不过八十公顷 　　b.这是一个古老的小城 　　c.偎倚在白雪皑皑的阿尔卑斯山峰之间 　　d.这是一个迷人的小城 　　e.却有着千年的沧桑历史 　　f.美得让人不忍离去 2、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉， 给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。 ①萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上??? ②有的尚未插秧 ③田里面积水盈盈????????????????????? ④微风吹过，波纹如绉 ⑤看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面?? ⑥有的刚刚插下了秧 A．④②⑤⑥①③??????????? B．③②①⑥⑤④ C．③⑥①②⑤④??????????? D．⑤②⑥①③④ 说明 1、事理句放在前面 2、材料句放在后面，遵循时间、空间、逻辑顺序。如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。 全国大纲卷 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 岳麓书院已有一千多年的历史，_______，_______，_______，_______，_______，_______，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。 ①院落格局中轴对称、层次递进 ②给人一种庄严、幽远的厚重感 ③它集教学、藏书、祭祀于一体 ④主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上 ⑤门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴 ⑥讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁 A．②③④⑥⑤①　　B．②⑥④①⑤③　　C．③①④⑥⑤②　　D．③②⑥④①⑤ 参考答案：4．C（3分） 议论 1、先亮观点 2、论证的材料（总