CH16二次根式小结与复习.docVIP

二次根式小结与复习 本单元是在学习了平方根和算术平方根的意义的基础上，引入一个符号“”．主要内容有： （1）二次根式的有关概念，如：二次根式定义、最简二次根式、同类二次根式等； （2）二次根式的性质； （3）二次根式的运算，如：二次根式的乘除法、二次根式的加减法等． 【要点归纳】 二次根式的定义：形如的式子叫二次根式，其中叫被开方数，只有当是一个非负数时，才有意义． EX:10．若代数式有意义，则的取值范围是（? ） ???? A．且?? B．?? C．且?? D．且 ? 2. 二次根式的性质： ① ② ③ ④ Ex：1．化简：______；_________． 2．当______时，． ??? 3．等式成立的条件是______． ??? 4．当，化简_______． 5．比较与的大小：_______． 6．分母有理化： （1）__________；（2）__________；（3）__________． 9．如果，那么的值为___________． 10．若有意义，则的取值范围是___________． 选择题： 1．下式中不是二次根式的为（? ） ????? A．；? B．；? C．；? D． 9．的值为（? ） ????? A．????? B．???? C．??????? D．?? ? 3. 二次根式的运算 二次根式的运算主要是研究二次根式的乘除和加减． （1）二次根式的加减： 需要先把二次根式化简，然后把被开方数相同的二次根式（即同类二次根式）的系数相加减，被开方数不变。 注意：对于二次根式的加减，关键是合并同类二次根式，通常是先化成最简二次根式，再把同类二次根式合并．但在化简二次根式时，二次根式的被开方数应不含分母，不含能开得尽的因数． （2）二次根式的乘法： （3）二次根式的除法： 注意：乘、除法的运算法则要灵活运用，在实际运算中经常从等式的右边变形至等式的左边，同时还要考虑字母的取值范围，最后把运算结果化成最简二次根式． EX:7．已知，，，那么________． 8．计算_________． ??? （4）二次根式的混合运算： ??? 先乘方（或开方），再乘除，最后加减，有括号的先算括号里面的；能利用运算律或乘法公式进行运算的，可适当改变运算顺序进行简便运算． 注意：进行根式运算时，要正确运用运算法则和乘法公式，分析题目特点，掌握方法与技巧，以便使运算过程简便．二次根式运算结果应尽可能化简．另外，根式的分数必须写成假分数或真分数，不能写成带分数．例如不能写成． EX: 2．计算得（? ） ????? A．；????? B．????? C．???????? D．17 3．若，则化简等于（? ） ????? A．????? B．???? C．?????? D．1 ??? 4．化简的结果是（? ） ????? A．?????? B．??????? C．??? ???D． 5．计算的结果是（? ） ????? A．????????? B．????????? C． ????????D． ??? 6．化简的结果是（? ） ????? A．2??????? B．?????? C．??????? D．以上答案都不对 （5）有理化因式： 一般常见的互为有理化因式有如下几类： ①与；????????????? ②与； ③与；?????? ④与． ??? 说明：利用有理化因式的特点可以将分母有理化． 【难点指导】 1、如果是二次根式，则一定有；当时，必有； 2、当时，表示的算术平方根，因此有；反过来，也可以将一个非负数写成的形式； 3、表示的算术平方根，因此有，可以是任意实数； 4、区别和的不同： 中的可以取任意实数，中的只能是一个非负数，否则无意义． 5、简化二次根式的被开方数，主要有两个途径： （1）因式的内移：因式内移时，若，则将负号留在根号外．即：． （2）因式外移时，若被开数中字母取值范围未指明时，则要进行讨论．即： EX: ? 7．把式子中根号外的移到根号内，得（? ） ????? A．??? B．?? C．?? D． ??? 8．等式成立的条件是（? ） ????? A．????? B．????? C．???? D． 6、二次根式的比较： （1）若，则有；（2）若，则有． ?? 说明：一般情况下，可将根号外的因式都移到根号里面去以后再比较大小． ? 强化训练【时间60分钟??? 满分100分】 ?? 计算与化简：（每小题2分，共 16分） （1）?? （2）?????? （3）?? （4） （5）?????? （6）?? （7）????????? （8） （9）??? （10） 求值题：（每小题4分，共 16分） 1．已知：，求的值． 2．已知，求的值。 3．已知：，求的值．