学生练习-修改宽容作文,根据所学设计一段开头结尾运用名人名言.docVIP

学生练习:修改宽容作文,根据所学设计一段开头结尾运用名人名言 作文训练：记叙文的开头和结尾 一、开头。我们常说：“良好的开端是成功的一半！”所以好东西我们应该将它放在开头。 （一）开头范例： 1、题目： 《 路 》的 开头： 开头一： 西方有一名著名的谚语，叫：“条条大路通罗马。” 开头二： 电视连续剧《西游记》的主题歌里有：敢问路在何方，路在脚下。 开头三： 鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多了便成了路。 运用了什么方法开头？ 以《时间》为题，用这个方法写一个开头： 2、题目： 《 青春 》的 开头： 开头一： 青春是用意志血滴和拼搏的汗水酿成的醇酒。 开头二： 青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁。 运用了什么方法开头？以《生活》为 题，用这个方法写一个开头： 3、题目： 《 爱心 》的 开头： 爱心是灿烂的阳光，可以温暖人们冰冷的心。爱心是黑夜的灯烛，可以照亮人们的心田。爱心是 一把钥匙，可以开启人们的心扉 。 运用了什么方法开头？以《友谊》为 题，用这个方法写一个开头： 小结：开头的第一个方法是： （二）开头范例： 开头一：老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（《为自己竖起大拇指》） 开头二： 时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（《成长的脚印》） 小结：开头的第二个方法是： （三）开头范例： 开头一：窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对 此情景，我的思绪又飘向了远方?? 开头二： 夜深了，灯火像远飞的萤火虫，越来越昏暗。风徐徐地钻进窗户，窗帘随风起伏。浓郁的 茶香被风吹得弥散在整间屋子，沁人心脾。窗前桌上，几本名著在皎洁的月光下光彩熠熠。（《穿越时空 的飞翔》 小结：开头的第三个方法是： （四）开头范例： 开头一：“我根本就没有什么心事!”我甩给同桌一句话，离开教室。这真是个奇怪的世界。今天一 早妈妈就追着我问，是不是不舒服，有什么心事?我能有什么心事? 开头二：声乐家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百名考生中，有一个二十岁 女学生陈伊玲，初试成绩十分优异，而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下，但这样年轻而 又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。 小结：开头的第四个方法是： 此外，开头常用的方法还有抒情议论式开头、倒叙式开头等，但无论用哪种方法开头都要注意：作 文的开头能承接下文、对应主体。 （五）练笔：请用以上方法，以《生活给了我启迪》为题，写一个开头： 二、结尾。如果说一个好的开头是一篇文章良好的开端，那么一个好的结尾就是一台精彩表演的最后压台。 因而好的结尾应当“如撞钟，清音有余”，雄健有力且言有尽而意无穷。 （一）常见的方法大致有如下几种： 1、 点题式 《谁是最可爱的人》：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！” 2、 首尾呼应式结尾 《爸爸的笑声》开头：我爱听爸爸的笑声。 结尾：我最喜欢听爸爸的笑声。 3、 启发性结尾（突出主旨） 《宽容》：当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心去谅解别人，你 会发现，你的周围时刻充满着阳光。 4、 抒情议论式结尾《河之韵》一文结尾写道：这条平凡的河也有它无尽的独特风韵啊！正是它蕴育出 古城松江辉煌灿烂的文化，它正是松江的风韵所在！ （和启发性结尾有交叉的地方） 5、 解开谜团 这是针对前文设置了悬念的文章而言的，收尾揭开“面纱”。 《传递小纸团》开头：考试正在紧张地进行，他突然扔给她一个小纸团。难道他捣蛋不成？难道他有 求于她？她一时间坠入云里雾里，他毕竟是个尖子生，没理由…… 结尾：“叮呤……”考试结束铃声响起，她拾起被“委屈”了好久的小纸团，满含卑鄙地展开，只见上 面潦草地写着“注意：姓名、校名不要超出装订线”。顿时，她心里刮起了一阵飓风。 （二）练习：根据给出的题目，运用以上的方法，写一个结尾。 1、《街头见闻》 2、《生活给了我启迪》 1、生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。 2、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷?? 3、生活像一杯芳醇的美酒，生活又像一杯淡淡的清茶，只有懂得品味的人，才能细细品味到个中滋味，了解到生活告诉你的点点滴滴。 4、生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人