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小学教学小学教育质量检测方案 小学教学质量管理及监测方案 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，建立和健全教育教学质量监控体系。引导教师优化教学过程，改进学校教育教学管理，提高教育教学质量管理水平；及时发现学校教学过程中的经验与问题，有效地调控教育教学行为，全面提高教育教学质量。 二、管理及监测措施 1、每天督查各班早读读书情况，每天至少巡堂一次。 2、一月一次常规教学检查，并及时通报检查情况。对有问题的班级、教师下达整改通知书或个别约谈。 3、随堂听课，人人讲考核课。 4、与政教处联手组织召开学生会、家长会、班主任会、教师总结会。 5、建立平时教学抽测、抽查以及期中期末教学质量监测、奖励制度。 三、管理及监测办法 1、教育教学质量监测以考试和考查为主要方式。考试指对学生进行语数品科英五科的书面测试：考查指对学生音乐、体育、美术、 综合实践活动、信息技术、朗读、口语交际、个性特长、学生的道德品质行为习惯等进行的面试、操作或笔试。 2、建立1---6六年级学科教学质量抽测制度。平时随机抽调某一年级某个或某几个学科进行书面检测。期末对体、音、美、信息、综合实践活动课等科抽一个班或一个班20名学生进行面试或笔试。其中体育根据《国家中小学生体育锻炼标准》要求就其中部分项目进行测试，音乐、美术按教材最基本要求进行检测和评价。 3、常规教学月检。每月末均要对全校任课教师教案质量、备课数量、进度进行检查和评定，对学生作业分类抽查和普查，并从数量、质量、整洁度三个方面进行评价。 4、开展各类竞赛活动。在学生中开展体操、眼保健操、校园集体舞、书画、绘画、语数英、实验操作、计算机操作、乒乓球、经典诵读、棋类等比赛活动。学生所获成绩计入教师绩效考核中。 5、每年召开一次运动会。体育组除每天组织好做操外，还应成立学生体育代表队，搞好传统项目学校建设。 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作 6、学生文化素质监测。对各班学生