公平正义与阅读 - 高雄市国教辅导团.ppt

人權教育議題組織成員 102年計畫實施流程 好聽嗎?........故事 再回顧一下 分配正義： 在一群人當中公平分配某些事物，我們稱之為分配正義。 要分配的事物可能是成績、獎賞、懲罰、工作，或稅金?等等。 也可以說分配正義就是公平的分配一群人的利益和負擔。 活動二:公平篇 公平分配 責任 你一坪﹗我一坪﹗ 怎樣分配最公平﹗ v.s. 1.狀況劇 …提問 公平分配 v.s. 責任 2.動動腦 …思辨 3.辯論大會 …概念釐清 4.同學幫幫我 …省思  課程架構 教案 我們都希望有個公平的社會，在其中，我們每一個人都可以享有適合自己需求的資源 告訴孩子吧！ 匡正正義 ～開門開門送蛋糕 匡正正義 對於很公平的方式糾正一件錯誤或傷害， 我們稱之為匡正正義。 有人違背承諾 如：違反道德原則、不守信用，造成 別人的損失或傷害，應該要公平處理。 有人考試作弊 如：有人違反校規，考試作弊，所得分數不算外，還應該要適當處罰。 有人打破別人的東西 如：有人打破別人的東西，造成別人損失，應該要賠償。 有人傷害到別人 如：有人應注意、能注意而未注意，致使別人受到傷害，應該要道歉或賠償。 程序正義 ～是誰嗯嗯在我頭上 程序正義 是不是用公平的方式收集資訊和做出決定的問題，我們稱之為程序正義。 老師想找出是誰在玩遊戲時帶頭打架 如：要充分收集資料，避免刻板印象，造成不公。 警察想找出誰打破學校窗戶 如：要充分收集資料，明察暗訪，有人證、物證等，避免貿然決定。 班上想決定下課時間玩什麼遊戲 如：可以班會討論、充分溝通、達成共識。 法官想決定某個人是否有罪 如：應該要有充分理由並且讓他有辯護的機會。 補充:智囊篇 兒童福利聯盟文教基金會教材 「作戰計畫首部曲—霸凌知多少 」 「作戰計畫二部曲—遇到霸凌怎麼辦」 「作戰計畫首部曲—霸凌知多少 」Part2 「作戰計畫二部曲—遇到霸凌怎麼辦」 Part2 兒盟的教戰守則: 父母Yes-No 守則 學校Yes-No 守則 教師Yes-No 守則 小朋友Yes-No 守則 教學資源分享: 1.兒福聯盟 2.人權教育諮詢暨資源中心 3.民間公民與法治教育基金會 4.教育部兒童局全球資訊網 5.國立教育資料館  教育部防制校園霸凌專區 財團法人山達基教會 許謹麗組長 07-7257891 高雄市人權輔導團專任輔導員 韓筱玲老師 07-5866258#136 教育部~人權小樹 活動三:閱讀篇 當『閱讀』遇上『人權』 人權繪本導讀 小小繪本~護人權 尊重 包容 權威 公平 隱私 責任 人權有哪些常用的概念? 正義 誰是偷蘋果的小孩 公園小霸王 大象男孩 我是老大 不是我的錯 媽媽的紅沙發 一塊比薩一塊錢 1.先說故事 2.故事分析－人時地事 3.老師提出故事的問題點 4.小組討論如何解決問題 5.假設情境改變－角色、情節 小組討論如何解決問題 6.老師總結並引導出人權的概念 7.學習單的設計 繪本提問技巧? ? ? 人權概念如何與繪本結合 想一想: 融入的人權概念 動物管理員 【責任】 泡泡國 【權威】 小魚潔西 【隱私】 熊熊家族 【正義】 不是我的錯 【責任】 媽媽的紅沙發 【責任】 公園小霸王 【遊戲權 】 誰是偷蘋果的小孩【公平】 謙虛派 【公平】 一塊披薩一塊錢【公平】 南瓜湯 【公平正義】 我是老大 【公平正義】 你很特別 【尊重個別差異】 我大你小 【尊重個別差異】 大象男孩 【尊重個別差異】 威廉的洋娃娃 【尊重包容】 敵人派 【尊重包容】 箭靶小牛 【岐視】 故事到了 真的尾聲…..3 九曲佩珊103.03.12 感謝您的聆聽~~ Bye Bye Bye Bye…. 別忘了給自己一個讚~ 讚~~ 讚~~ * * * * * * * * * 高雄市人權教育議題輔導團 團務報告 人權教育議題 兼任輔導員 九曲國小 李佩珊老師 組長 葉妮娜督學 召集人 邵秋桃校長 副召集人：姜正明校長 杜昌霖校長 專任輔導員：韓筱玲 兼任輔導員：李佩珊、張志堅、 謝瑋綸、莊啟文 諮詢委員：簡成熙教授 許文英教授 103年度推動方案期程 人權教育議題到校諮詢服務 3/13 前鎮區獅甲國中 4/23 杉林區上平國小 5/16 彌陀區彌陀國中 5/21 三民區東光國小 人權達人深根校園宣導 3/12福東國小、3/19後紅國小、 4/16九曲