高中语文必修四第二单元复习.pptVIP

词是古代适合合乐歌唱而产生的一种新诗体（即“倚声填词”）。词产生于晚唐，兴盛于宋朝。 每首词都有一个表示音乐的曲调名（词牌），它规定了可供演唱的词的音乐，也规定了作为歌词的“词”的字数、句数、韵数、韵位等（“调有定格，句有定数，字有定声”）。大部分都分为片（段），“片”也叫“遍”或“阕”，是音乐唱完一遍的意思。 词初名曲、曲子、曲子词，简称“词”，又名乐府、近体乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。 按各词调的字数多少分别称之为“小令”( 58字以内)、“中调”(59字到90字)或“长调” (91字以上)；有的主张62字以内为小令，以外称“慢词”，都未成定论。 词调中除少数小令不分段称为“单调”外，大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。段的词学术语为“片”或“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。 上阕：侧重写景 下阕：侧重抒情 词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中表达了作者洒脱、放达的人生态度，更寄寓了他对自己所遭受的政治打击的愤懑和故作旷达之情！ 上阕写途中遇雨的情景。 下阕写雨过天晴后的心理感受。 李清照（1084－1155），号易安居士，山东济南人。南宋杰出女词人，婉约派代表作家。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。以词著名，兼工诗文，并著有词论，在中国文学史上享有崇高声誉，还擅长书画，兼通音律。她的词于苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，号为“易安体”。 现存诗文及词为后人所辑，有《漱玉词》等。 * 必修四第二单元 学业水平考试复习 柳永：原名柳三变、字耆卿，又名柳屯田、柳七郎，福建崇安人，北宋婉约派词代表。“奉旨填词”我国历史上第一个专业词人。 他精通音律，既擅长作歌词，又擅长谱写乐曲。其词音律谐婉，平易轻约，更善情景之融。 叶梦得《避暑录话》中言称：“凡有井水饮处即能歌柳词”足见其靡盛，而纪昀于《四库全书总目提要》中倍加推崇：“诗当学杜诗，词当学柳词。” 其词中名篇有《雨霖铃》《凤栖梧》《八声甘州》《望海潮》等。 望海潮? 东南形胜，江吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。 云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙。乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。 （总括钱塘繁华） （居民区繁华） （钱塘湖雄伟壮丽） （人民富有） （总括湖山之美） （民众悠闲的生活） （钱塘长官休闲生活） （歌颂地方官政绩） 描写钱塘的繁华，展现国泰民安风貌，借以歌颂地方长官政绩显著。 《雨霖铃》 这首词上片写一个秋天的傍晚，词人同他心爱之人分别时依依不舍的情景；下片写想象别后羁旅生活的情状，细腻地表达了惜别时的缠绵情意和无限伤感，生动地体现了“伤离别”的主题，同时含蓄地表达了羁旅行役的凄凉和无助。 寒蝉 长亭 骤雨 帐饮无绪 泪眼相看 难分难舍 千里烟波 楚天辽阔 惆怅伤感 环境悲凉 离别难 上阕:离别时难分难舍的心情 （融情入景 虚实相生） 夹岸杨柳 晓风残月 酒醒伤情 好景虚设 风情难言 惨不成欢 思念苦 下阕:想象中的别后情景 （以情带景 情景交融） 伤离别 甚于常情 愁意浓浓 情景交融 虚实相生　 苏轼，字子瞻，号东坡居士，谥号文忠，北宋眉州眉山人。文学家，书画家，北宋时期著名文学家。开北宋豪放词风。一生才气纵横，诗、词、文、书法都有很高造诣。作品有《苏东坡集》、词有《东坡乐府》。 散文：“唐宋八大家”，与欧阳修并称为“欧苏” 诗歌：开创豪放诗风，与黄庭坚并称为“苏黄” 词：与辛弃疾并称为“苏辛” 书法家：与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家” 念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江/东去， 浪/淘尽 ，千古/风流/人物。 故垒/西边，人道是 ， 三国/周郎/赤壁。 乱石/穿空， 惊涛/拍岸 ，卷起/千堆雪。 江山/如画，一时/多少豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。 羽扇/纶巾，谈笑间， 樯橹/灰飞烟灭。 故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发。 人生/如梦，一尊/还酹江月。 1、这是一首怀古词，主要通过对古迹的描写和对古人、