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                第六章收集教育研究资料教育实验一名词解释教育实验研究是研究者按照研究目的合理地控制或创设一定条件人为地变革研究对象从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法教育实验是一种重要的研究方法也是教育科学发展的基础和源泉自变量即变化的措施条件操作自变量是指研究者人为地去干预控制现象发生的条件和进程有意识地变革研究对象某一方面的条件从而得到自己所要的结果无关变量也叫控制变量指在实验中应该保持恒定的变量准实验是指在实验中未按随机原则来选择和分配被试只把已有的研究对象作为被试且只对无关变量作尽可能控制的实
                    第六章   收集教育研究资料——教育实验
  
一、名词解释
1.教育实验研究:是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设、探讨教育现象因果关系的一种研究方法。教育实验是一种重要的研究方法,也是教育科学发展的基础和源泉。
    2.自变量:即变化的措施、条件。操作自变量,是指研究者人为地去干预、控制现象发生的条件和进程,有意识地变革研究对象某一方面的条件,从而得到自己所要的结果。
3.无关变量:也叫控制变量,指在实验中应该保持恒定的变量。
    4.准实验:是指在实验中未按随机原则来选择和分配被试,只把已有的研究对象作为被试,且只对无关变量作尽可能控制
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