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五福國中 王崇憲 本土語言教學策略 美濃國中 五福國中 課程結合 情境營造 有效教學示例分享參考資料 教育部：領域群科有效教學策略與示例原則說帖 王秀容：閩南語融入綜合活動領域 吳新生：泰雅族語有效教學 詹俐俐：客家語融入國語文教學 .tw 泰雅族語影片導讀 教學策略 策略 關鍵元素 聽說教學法 複習課文 教師帶讀 學生唸讀 學生發表 聽說教學法 教學輔具 對照與歸納 詞彙討論 句型教學 合作學習 給定任務 小組討論 小組發表 多元評量 實作評量 1.教師帶讀課文 3.發表及分享課文內容大意 7.提供不同的圖卡，檢驗學生學習的素材 8.學生應用重疊詞學習成果，練習不同詞彙之形態語意 10.能運用已習得的概念，針對校內的人、事、物，與他人進行簡易之口語溝通 4.提供包含單複數之圖片 5.學生透過圖片和語音對照的方式，理解泰雅語單複詞之特性性 6.敘述泰雅語名詞重疊詞與非重疊詞在形態上和語意上的不同 9. 學生發表 2.學生唸讀課文 五福國中 王崇憲