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私立育德工家102學年度第1學期第一次段考試卷 共2頁 　　　班級：　　　　　座號：　　　 姓名：　　　　　 考試科目 公民與社會 使用班級 餐二甲、餐二乙 餐二丙 得 分 命題教師 黃璃華老師 考試範圍 第1-5課 p.1-p.59 一、是非題：( 每題2分,共30分) （○） 1.每個人都應該具有解讀媒體、批判與監督媒體的能力，以達改善媒體。 （○） 2.。 （○） 3. （） 4.全球文化變遷與交流主要是受到。解析：全球文化變遷與交流主要受到發明、發現及傳播等三項因素所影響。 （） 5.文化的多元意指建立單一的世界文化，各種文化皆有其相同之處，表現出來的形式也大都相同。解析：文化多元並非建立單一的世界文化，而是世界各種文化共生共榮，且皆有其相同之處，只是表現出來的形式不同。 （○） 6.基本人權是指一個人生而為人，即應保有人的價值與尊嚴，並享有基本權利，不因時空背景不同而有差異。 （） 7.我們生活在社會中，除了親朋好友之外，必定與他人會有所互動，這種向外延伸的互動關係，稱之為「親密關係」。解析：此種向外延伸的互動關係，稱之為「群己關係」。 （） 8.每個人對自我人格的概念都是與生俱來的。解析：每個人對自我人格的概念並非與生俱來，是從嬰兒時期透過社會化過程，由他人的想法中認識自己的人格特質。 （○） 9.。 （）10.媒體的資訊通常能完整呈現事件。解析：媒體在利益、版面或時間有限的情況下，只能呈現部分的新聞或資訊片段，甚至製造不實的媒體資訊，致使閱聽人無法得知其資訊的真實性。 （）11.現今社會男女平權的議題越來越重要，主張「男主外，女主內」正是性別平等的表現。解析：除了「男主外，女主內」，讓「男主內、女主外」也可以是雙方的選擇之一，方能建立真正的性別平權。 （○）12.人與他人親密關係的建立始於家庭，即父母與親人。 （）13.同性戀和雙性戀都，心理。解析：性傾向在一個人的人生早期就已形成，人無法選擇自己的性傾向，也無法透過心理治療改變，個人的性傾向是不應該受到歧視的。 （○）14.教育是整體的活動，從施教場所可分為家庭教育、學校教育和社會教育。 （）15.小竹身為男性，卻覺得自己應該是女性，有強烈欲望想變成女性，這種情形稱為性別角色。解析：這種情形被稱為性別認同障礙。 ( 每題2分,共60分) （Ａ） 1.1997年通過什麼公約，目的是管制一些已開發國家和歐盟的溫室氣體排放量，如二氧化碳，以降低溫室效應？　（Ａ）京都議定書　（Ｂ）聯合國氣候變化綱要公約　（Ｃ）蒙特婁議定書　（Ｄ）華盛頓公約。 2.2010年，臺灣社會因執行死刑與否引發軒然大波，此議題屬於何種範疇？　（Ａ）工作倫理　（Ｂ）生命倫理　（Ｃ）科技倫理　（Ｄ）經濟倫理。 3.下列何者有助於建立良好、正面的親密關係？　（Ａ）只在乎自己的感受　（Ｂ）傾聽、關心對方的情緒　（Ｃ）無條件支持對方的決定　（Ｄ）與對方的不愉快都自己消化，不告訴對方。 4.二十四小時婦幼保護專線是？　（Ａ）110　（Ｂ）113　（Ｃ）117　（Ｄ）119。 5.我們生活在社區鄰里乃至國家社會等群體之中，與他人產生互動關係，這種向外延伸的關係，稱之為　（Ａ）親密關係　（Ｂ）群己關係　（Ｃ）大愛關係　（Ｄ）友伴關係。 6.水返腳藝文中心的成立是為了　（Ａ）保存地方文化　（Ｂ）賺錢　（Ｃ）為了出名　（Ｄ）推廣外國文化。 7.在新聞、生活談話節目或戲劇節目、報紙、電影等內容中介紹健康概念，但卻刻意或不經意地穿插或談論某些品牌的產品，稱之為　（Ａ）廣告　（Ｂ）交易　（Ｃ）置入性行銷　（Ｄ）詐騙。 8.何者不屬於家庭暴力防治法所規定的家庭成員？　（Ａ）配偶　（Ｂ）離婚的前配偶　（Ｃ）同居人　（Ｄ）高中同學。 9.我國為保護兒童及青少年在接受訊息時，不受到傷害，以哪一法律明定媒體分級制度？　（Ａ）民法　（Ｂ）少年事件處理法　（Ｃ）兒童及少年福利法　（Ｄ）有線廣播電視法。解析： （Ｂ）10.何者非情感特質？　（Ａ）富同情心　（Ｂ）有企圖心　（Ｃ）溫柔　（Ｄ）會照顧人。 11.哪一革命運動以「不自由，毋寧死」為號召？　（Ａ）美國獨立革命　（Ｂ）法國大革命　（Ｃ）中國辛亥革命　（Ｄ）俄國二月革命。 12.下列何者不是目前國內家庭暴力救濟網絡所提供的協助？　（Ａ）申請保護令　（Ｂ）就業協助　（Ｃ）加害人的治療輔導　（Ｄ）提供被害人精神賠償金。 13.何者非工具特質？　（Ａ）獨立　（Ｂ）主動　（Ｃ）勇敢　（Ｄ）害羞。 14.下列何者不是終身學習的意涵？　（Ａ）不分年齡　（Ｂ）受時空限制　（Ｃ）不分職業　（Ｄ）人人皆有普遍學習的機會。 15.下列何者非尊重人權的表現？　（Ａ）將人權納入憲法保障　（Ｂ）對囚犯使用酷刑逼供　（Ｃ）禁止一切形式的奴隸制度和奴隸買賣　（Ｄ）法律之前人人