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A26 文匯教育 中文星級學堂 ■責任編輯：鄭樂泓 ■版面設計：邱少聰 2015年12月16日（星期三） 名師應試錦囊名師應試錦囊 逢星期三見報 ■吳一敏 新會商會陳白沙紀念中學中文科副主任 文章忌草草收尾文章忌草草收尾 盡可能深化主題盡可能深化主題 文章的結尾很重要，對於整篇文有一個總結與深化 人，把自己的尊嚴、利益先放下，盡全力去幫助，才 主題的作用，上兩期我們分別介紹了前中部分在中品 能獲得無上的滿足感。這充實的一天讓我學習到了很 兩者比較 接自然，亦能恰當運用首尾呼應。 和上品作品之間有什麼不同，這期我們就看看最後的 多無價之寶。日後我要改變對事物的態度，因為只要 例文一的結尾段未能深化文章主題，可說是結尾草 例文二總評： 總結部分，並對全文作出總結。 肯做，就可以做到。我自身的疲累在需要幫助的人面 草。相反，例文二能清晰指出「助人為樂」的意義，結 立意：本文藉一次賣旗的經歷，詳述由討厭賣旗之苦 第四段（結尾） 前，顯得十分渺小。只要抱「犧牲小我完成大我」 尾段落更可起到總結全文的作用。 到明白助人之樂，當中從苦到樂的轉變及醒悟寫 的精神，每個人都盡一分綿力，便能幫助到好多有需 得自然流暢。文末更能抒發對社會上冷酷之事的 例文一（中品） 要的人。在社會上，即使有些人是冷酷無情，但是不 例文一總評： 看法，認為世上仍有不少人抱持善心，態度樂觀 我們年輕一代好應該盡自己所能，多做義工，把你 能「一竿子打翻一船人」，對全部人都抱有絕望的心 立意：利用一次探訪老人並與其詳談的經歷，不僅帶出 積極。 手中的玫瑰贈予他人，因為我們也會有老去的一天。 態。因為在這個世界上，依然有像上班族男士般熱心 助人為快樂之本的體會，更能點出社會上忽略老 總評：取材切當，情景真實，善用修辭。 公益的人，也有像小學同學般努力幫助他人的人。這 人問題的情況，帶出反哺精神。 結構：本文先詳述賣旗的辛苦及討厭賣旗的感受，中段 例文二（上品） 時，我身的校服變得光潔亮麗，因為我也成為這樣 總評：取材恰當，情境真實，惟感受略欠深刻。 藉一位小學同學的行為引發「我」的醒悟，最後 「助人為樂」的本義原來是要發自內心去幫助別 的人。 結構：順序記敘事件的經過及作者的所見所感，段落銜 抒發體會與感受，組織脈絡清晰，層次分明。 尚友古人尚友古人 隔星期三見報 ■張家豪 尖子教路尖子教路 逢星期三見報 ■劉穎珊中文尖子 作者介紹︰現職中學中文科老師 中文之煉丹術士 風度可得印象分 當代中文作家中，論產量之豐、文體涉獵之 愁》。《鄉愁》一詩用語淺白而意象深刻，一 不做咪霸僅基本 廣，首推余光中。 唱三嘆，乃兩岸三地芸芸學子的新詩啟蒙範