16谏太宗十思疏.pptVIP

作者简介 魏征，(580-643),字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征以直言敢谏著称，史称“诤臣”。 解题 本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗的奏章。太宗登基之初，励精图治，政策比较正确，国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐强的“贞观之治”。后来，太宗开始追求珍宝异物，兴建宫殿苑囿，魏征便不断用前代兴亡的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。本文为其中一篇。 疏 “疏”， shū，疏通事理，分条陈述。封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。奏议的一种。 《文心雕龙·章表》“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。” 课文分析 1.臣闻求木之 长者，必固（使动）其根本（同义复词）；欲流之远（使动）者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。 源不深而（连词）望流之远，根不固而（连词）求木之长，德不厚而（连词）思国之安，臣虽下愚（自谦），知其不可，而况于明哲乎！ 人君当 神器 之重（形作名），居域中之大（形作名），不念居安（形作名）思危（形作名），戒奢以（介词）俭，斯（代词）亦伐根以（连词）求木茂，塞源而（连词）欲流长也。 2.凡百元首，承天景命，善始者实 繁，克 终者盖 寡。岂取之（代词）易守之（代词）难乎？ 盖在殷忧，必竭诚以（连词，来）待下；既得志，则纵情以傲（形作动）物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而（连词，表递进）不怀仁，貌（名作状）恭而（连词，表转折）不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜 深 慎。 本段采用的是什么论证方法？ 对比——善始与不善终；竭诚待下与纵情傲物 比喻——载舟覆舟，所宜深慎。 从本段所述来看，作者的思想上有很大的局限性，这表现在于何处？ “凡百元首，承天景命”，宣扬了皇权神授论，这与他的封建忠君思想分不开。 3.诚（如果）能见可欲，则（就）思知足以（连词，来）自戒；将有作，则思知止以安（使动）人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海而下（名作动）百川；乐（意动）盘游，则思三驱以为 度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪（形作名），则思正身以 黜 恶（形作名）；恩所加则思无 因喜以谬赏，罚所及，则思无以怒而滥刑（名作动）。 总此十思，宏 兹九德，简 能（形作名）而任之，择善（形作名）而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司职役哉？ 总结： 1.本文运用了哪些论证方法？ 比喻论证 对比论证 2.请你谈谈， 魏征说的“十思”在今天对我们有何借鉴意义？ 十思，五个方面，任选其一写一篇400字左右的议论文， 开头引用文中语句，简要分析提出你的中心。 举例论证、正反对比论证、比喻论证三选 先列好提纲，再行文 一、通假字 ①振之以威怒 ②则思无以怒而滥刑 振，同“震”，威吓。 无，通“毋”,不要。 名词作动词 ①则思江海下百川 ②则思无以怒而滥刑 下，居于……之下。 刑，用刑、施刑。 形容词作名词 而况于明哲乎 人君当神器之重 居域中之大 不念居安思危 惧馋邪，则思正身以黜恶 择善而从之 简能而任之 明智的人 重权 重大地位 安逸的环境；危难 邪恶的人 奸恶小人 好的意见 有才能的人 使动用法 必固其根本 载舟覆舟 将有作，则思知止以安人 惧馋邪，则思正身以黜恶 宏兹九德 虑壅蔽，则思虚心以纳下 何必劳神苦思 固，使……稳固。 覆，使……翻，颠覆。 安，使……安定。 正，使……正直。 宏，使……光大。 虚，使……谦虚。 劳，使……疲倦。 以 ①戒奢以俭 ②斯亦伐根以求木茂/将有作，则思知止以安人 ③盖在殷忧，必竭诚以待下 ④虽董之以严刑，振之以威怒 ⑤既得志，则纵情以傲物。 ⑥诚能见可欲，则思知足以自戒 ⑦虑壅蔽，则思虚心以纳下 ⑧则思无以怒而滥刑 动词，用 连词，来 连词，来 介词，用 连词，表并列，相当于“而” 连词，来；或表并列 连词，地，表修饰；或表并列 介词，因为 宾语前置 ①则思知足以自戒 ②则思谦冲以自牧 ③三驱以为度 成语与名句 ①思国之安者，必积其德义 ②居安思危，戒奢以俭 ③善始者实繁，克终者盖寡。 （成语“靡不有初，鲜克有终”意思与此相近。） （成语“善始善终”） ④文武并用，垂拱而治。 ⑤载舟覆舟 ⑥择善而从 * 谏太宗十思疏 李世民与魏征 人称“诤臣”的魏征 鹞[yào]?死怀中——唐太宗的故事 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀