要实事求是地制定中国的大学章程.PDFVIP

2013 年 10 月 28 日 星期一 主编 ：唐 景莉 编辑 ：唐 景莉 设计 ：王星舟 05 纵横思想前沿 推进改革创新 大学新话 生态文明： 高等教育思想体系重要内容 ■周远清 的思想， 要用生态文明的思想来重新审视 。 核心是人与 自然的协调发展 ， 所 以生 态文 态文明的价值观 、伦理观 、道德观 ，这是我们 内容 。 加 强文化素质教 育 ， 要把 生 态文明建 生态文明是工业文明的进步 ，也是对部分工 明的建设和教 育是培养一种对 自然 负责 ， 高等教 育的责任所在 。 设 与素质教 育特 别是 文化 素质教 育结合起 生态文明是一种哲学思想 ， 是指人 与 业文明的否定，特别是对与 自然相对立的思 对人类发展 负责 ，对将来、对后代 负责的道 第三 ， 加 强文化素质教 育。 生 态文明寓 来 ， 不断加 强生态文明与文化素质教 育之 间 自然的关 系要和谐相 处 ， 建立和谐 文化 ， 想 ，对 自然无限索取的观念 ，对 自然生 态严 德观 。 它反对、鄙视 那种无限的物质追求 ， 于我 国的传统文化之 中， 中国传统文化 中包 的 内在 关 系的探 索和研 究。 是一个哲学层 面的教 育思想 ， 是 中国特 色 重破坏 ，对环境的严重污染的行为。 我们一 过度 的消费，对别人 、对环境不 负责的态度 含 了许 多深刻的生态文明思想。 中华文明的 总之 ， 生态文明是一个哲学思想层 面的 教 育思想体 系的重要 内容 。 我 国教 育界 、 些学科是在工业文明体 系下建立起来的，需 和行为。 要看到 ， 就生态文明社会建设 而 基 本精神 与生 态文 明的 内在要 求是 相 符合 教 育思想 ， 它又是我 国优 秀传统文化 的重要 教 育研 究界对生态文明的研 究甚 少， 理解 要用生态文明的思想去重新审视 ，去除与生 言 ，我们这个社会上至 国家的某些政策 ，下 的 。 我 国儒 教 中早 就 有 “天人 合 一 ” 的 思 内容 。 在一定意义上说 ， 这是继工业文明之 甚浅 ， 所 以行动甚缓 ， 其原 因是对生 态文 态文明相违背的 内容、思想 ，用生态文明观 至社会 的一些行为现 象，人们的许 多意识 ， 想 ， 道教 中有 “人 法地 ， 地 法天 ， 天法道 ， 后 一种新 的文 明 ， 它对 高等教 育 中人 才培 明的理解不深 ， 特别是对生态文化与 高等 去指导学科的发展 。 另外，生态文明需要人 学校 ，包括 大学生的某些行 为、某些追求 ， 道法 自然” 的思想。 生态文明建设过程也是 养、 学科建设 、 道德观 、 价值观 的教 育 ， 学 教 育 ， 生态文明与培养人 的关 系需要加 强 文的支撑 ，多学科的融合 ，所以，要强调相关 都还有很 多很 多不相符合 的地方。 所 以生 学习和 弘扬我 国优 秀文化传统过程 ， 也是挖 生的行为规 范都有深刻的影响 。 它是 中国特 认识 ， 加 强研 究。 多学科 的交叉和相互渗透的课程体 系的建 态文明建设要从 陶冶学生 ， 也 包括