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- 2017-08-16 发布于天津
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一大脑成熟度差
注意力缺陷過動症學生的認識與輔導 講員:孟岱融老師 日期:99年5月3日 認識注意力缺陷過動症 在特殊教育中的歸類 98年修正之特殊教育法將 嚴重情緒障礙更改為『情緒行為障礙』 主要特徵 1.不專注 2.行為抑制困難 3.過動 4.規範性行為習得缺陷 5.工作表現不穩定 注意力缺陷過動症是什麼? 簡稱ADHD 分為三種類型 一、注意力不全型(ADD) 二、過動/衝動型(HI) 三、混合型(ADHD) 注意力缺陷+過動及衝動 ADHD 診斷症狀 核心症狀 1.注意力差 學習障礙 2.過動 3.衝動 *於七歲之前就有的症狀 *持續六個月以上 合併問題 1.學習問題 2.行為問題 (1/3青少年以後:反社會行為) 3.情緒問題 他們的困擾… 注意力不足特質 【又想寫功課又想玩東西,功課一直寫不完 -很容易分心做其他事,就忘了原來的工作 【唸書只唸大標題】 -無法注意小細節 【課本老是忘記帶,東西常常找不到】 -不能組織管理自己的東西 【一次只做一件事,還是常常做不好】 -沒有辦法一心多用 他們真的不想這樣… 衝動、過動特質 【大家說我脾氣壞,講話又直又衝】 -常插嘴擾亂別人談話 【我也很想交朋友,但總是做了令人討厭的事】
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