二十一世纪孩子们家庭作业.doc

话题4 科技生活 （科技小品文） 现在，科学正以前所未有的速度发展，在各个领域显示出巨大的影响力。计算机与我们的日常学习和生活已密不可分，它带来的便捷有目共睹。可计算机的普及也给人们带来了许多烦恼和警示。请思考如何趋利避害的利用计算机，丰富我们的学习与生活。 第八课 二十一世纪孩子们的家庭作业 希尔艾力。艾则孜 2013年12月20日 章节 二十一世纪孩子们的家庭作业 授课老师 希尔艾力。艾则孜 总课时 4课时 授课班级 高中一年级 教材分析 一.单元分析：这单元的课属于科学小品文。科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。科学小品文有以下特点：1、内容的科学性2、文笔的生动性3内容的通俗性。这单元分三层意思：其一、现代社会的整个背景。其二、计算机在我们生活起着密不可分的作用。其三、计算机有利有弊。 二、课文分析：本篇课文可以分这样三个部分：第一部分：这部分描述了在信息时代，在互联网上完成家庭作业将很快成为现实，并用一个鲜活的例子证明这一论述。第二部分，这部分主要描述学校及技术公司正在研究特殊的家庭作业。详细叙述了其主要菜单包括哪四个方面。第三部分，总结，高科技的介入使学生对家庭作业兴趣猛增的同时，也带了一些弊端。 三、教材中助读系统起着使学生引起本篇课文的兴趣的作用。练习部分是帮助学生巩固词语，句型，课文内容的作用。 知识系统让学生了解现代社会发展的趋势、计算机的作用、利与弊。 学情分析 四、学情分析：农村的学生，家庭条件不好，除了学校的微机室之外没有机会接触计算机。同学们的汉语水平比较低。科技小品文的内容对他们来说是模糊的。对科学技术，计算机网络的认知与思维是落后的，科技是新的概念。 教学目标 1、了解课文内容。2、掌握生词及句型。 教学重点 1、了解课文内容及课文思想。2、掌握生词及句型的用法 教学难点 1、分段分析。 2、表达方式特点。 3、提高学生写作能力。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一．导入新课 二．分析课文：1、词汇句型2、课文内容3、写作手法，结构 三．小结 4、布置作业 布置问题 引导学生自学，朗读 分段解释 预习，自学 朗读，诵读 分段讲述课文内容 写作 让学生学会初步的读 理解词语、句型并学会实际运用 学会写小品文 板书设计 课题 ： 二十一世纪孩子们的家庭作业 一、第一部分：随着现代科学的发展教育上的变革即，在互联网上做作业。 二、第二部分：特殊的家庭作业。 第一课时 教学目标：1、了解现代社会的发展情况。2、计算机的重要性。 一、内容结构梳理： 本篇课文是记叙文与议论文的结合。作者利用叙述的方式记述了现代科技发展的情况、互联网上做作业的具体事例、特殊的家庭作业，最后论述了互联网上做作业的弊端。 二、以词、句型为主的讲解课文。 1、第一自然段： 前所未有：从来没有有过的，没有发生过的。 互联网：因特网（由多个计算机连接而成的大型网络） 主要内容：传统的学校教育正面临着一场前所未有的变革，即在互联网上做作业。 2、第二自然段： 寻求：寻找追求。 乃至：甚至 E—mail: E-(electric)电的，电 mail：邮件 —→电子邮件 句型：他不是在家里，而是在公共汽车上打开了笔记本电脑。 不是。。。而是→ 我不是在家里，而是在学校。 主要内容：叙述了互联网上可以做的具体例子；即打开学校的主页，找到自己的家庭作业，寻求在线图书管理员的帮助，可以用E—mail传送给老师检查，家长能随时随地检查孩子的学习情况。 3、第三自然段： 小网虫：迷恋于上网的孩子 主要内容：未来家庭作业是必须上网完成的，其有几项菜单。 4、第四自然段： 主要内容：网络家庭作业的个性化，给每位访问主页的学生一份最恰当的作业练习。 四、板书设计： 一、第一部分：随着现代科学的发展教育上的变革，即在互联网上做作业。 二、第二部分：特殊的家庭作业。 五、作业。 每一个生词写五遍。 给每一个生词和句型造一个句子。