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工程经济 第1章 绪论
工 程 经 济
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课时安排
授课课时共计26学时;
2. 习题讲解6学时;
课堂纪律
1.保证出勤,遵守课堂纪律,课堂有问题可以随时提问;
2.认真听讲,做好笔记;
3.独立完成作业;
考查方式
平时成绩占30%,由课堂提问,课堂和课后作业组成。
结课考试成绩占70%,闭卷。
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本课主要内容:
资金的时间价值理论及等值计算(重点)
工程项目经济性评价方法(重点)
不确定性分析与风险管理
生产设备更新分析(应用)
工程经济预测与决策技术
工程项目财务分析与国民经济评价(应用)
价值工程理论
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绪论
一 、工程经济的概念
将科学知识恰当地应用到有效利用资源的经济活动和社会活动中,以最大程度实现目标,满足人们需要的过程。
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绪论
在工程经济活动中可能会碰到:
※工程活动要实现怎样的目标?我们是否有资源有能力实现这一目标?为实现上述目的而支付这些劳动消耗是否值得?
※谁来策划、实施和评估?
※最终的经济效果如何?为实现同样的目标,是否还有劳动消耗更少的其它方案?
※实施的外部环境如何?
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绪论
工程经济活动的要素
1.活动主体
2.活动目标
3.外部环境
4.活动效果
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绪论
是一门研究如何使技术实践活动正确选择和合理利用有限资源,挑选最佳活动方案,从而取得最大的经济效果的学科。是一门技术学和经济学相结合的交叉学科,是介于自然科学和社会科学之间的边缘科学。
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绪论
二、工程经济学及其发展
1.经济学
2.管理学
3.各类工程技术科学
4.各类基础科学
立足于应用经济,研究技术方案,是多门学科融合
发展的边缘性学科,成为一门独立的综合性学科。
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绪论
工程经济的特点
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绪论
三、工程经济学基本原理
1.目的是提高经济活动的经济效果
什么是效果:
经济效果是指项目投入的劳动消耗费
与产生的劳动成果之比。
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绪论
三、工程经济学基本原理
当效果与费用及损失为相同度量单位时
当效果与费用及损失为不同度量单位时
提高经济效果的主要途径:
(1)以最低的寿命周期成本实现产品、作业或服务的必要功能
(2)费用一定,不断提高产品、作业或服务的功能
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绪论
2.技术与经济是对立统一的辩证关系
什么是技术?
什么是经济?
(1)经济是技术进步的目的,技术是达到经济目标的手段,是推动经济发展的动力;
(2)技术与经济还存在相互制约和相互矛盾的一面。
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绪论
3. 技术经济分析的重点:科学地预见活动的结果
4. 技术经济分析是对技术实践活动的系统评价
系统性主要表现在: 评价指标的多样性和多层性
评价角度或出发点的多样性:企业、国家、社会等
评价方法的多样性:定量、定性、动态、静态等评价
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绪论
5. 满足可比条件是技术方案比较的前提
产出成果使用价值的可比性
投入相关成本的可比性
可比性主要包括 时间因素的可比性
价格的可
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