八年级上册生物复习知识点考卷和答案.docVIP

八年级上册知识点复习 班级： 姓名： 座号： 成绩： 列举动物多种多样的运动形式。(书图P12) 蚯蚓 蠕动 ；鸟 飞行 ；猎豹 奔跑 等。 描述动物运动依赖于一定的结构。 运动系统由 骨骼 和 肌肉 组成。 当 骨骼肌 受神经传来的刺激收缩时，就会牵动 骨 绕 关节 活动，于是躯体就会产生运动。 哺乳动物的运动不仅运动系统参与，还需要 神经系统 的控制和调节，以及需要 消化系统 、 呼吸系统 、 循环系统 等系统的配合。 4．关节的结构包括 关节头 、关节窝、关节腔 、关节囊、关节软骨 。 列举人体两个关节 踝关节 、 膝关节 。 区别动物的先天性行为和学习行为。（课本P32资料分析以及P37练习1、2） 1. 动物行为可以分为两大类，一类是动物 生来就有的 ，由动物体内的 遗传物质 所决定的行为，称为 先天性行为 ，如 母鸟喂食 ；另一类是在 遗传因素的基础上，通过 环境因素 的作用，由 生活经验 和 学习 而获得的行为，称为 学习行为 ，如 蚯蚓走迷宫 。 举例说出动物的社会行为及动物在群体中的信息交流。 社会行为的特征：⑴群体内部形成一定的 组织 ，⑵成员之间有 明确的分工 、⑶有的群体中还形成 等级 。列举5种具有社会行为的动物： 蚂蚁、蜜蜂、白蚁、狒狒、象、猴 。 动物在群体中靠 声音 、 气味 、 动作 传递信息，例如：蜜蜂靠 动作 传递信息，蚂蚁靠 （触角和）气味 传递信息，长尾猴靠 声音 传递信息，蝶、蛾类昆虫靠 气味 引异性。 描述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征及它们与人类生活的关系 1、目前已知的动物有 150万 种，分为两大类，一类是 无脊椎动物 ，一类是 脊椎动物 。 （一）无脊椎动物 2、 海葵、 海蜇 、 珊瑚 等动物的 结构简单 ，它们 有口无肛门 ，被称为 腔肠动物 。河蚌、 乌贼 、 章鱼 等 身体柔软 ， 靠贝壳保护身体（或贝壳退化） 的动物称为 软体动物 。虾、蟹等体表长有较硬的甲，称为 甲壳动物 （即节肢动物甲壳纲） 。 3、蚯蚓属于 环节 动物,它的主要特征：身体由许多彼此相似的 环状体节 构成。 观察蚯蚓的实验 区别蚯蚓的前后端的主要依据是蚯蚓的 环带 。 蚯蚓的呼吸要靠能分泌 黏液 、始终保持湿润的 体壁 来完成。 蚯蚓是通过 肌肉 和 刚毛 的配合使身体蠕动。 身体分节 使蚯蚓的躯体运动灵活。 蚯蚓生活在富含 腐殖质 的湿润的土壤中，它不能保持 恒定 的体温，只能生活在 温度变化不大的土壤深层。 蝗虫（昆虫）属于 节肢 动物（节肢动物包括甲壳纲、昆虫纲、蛛形纲、多足纲）,昆虫的主要特征：身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分，运动器官包括 三对翅和 两对足 ，都着生在 胸部 ，胸部有发达的 肌肉 附在 外骨骼 上。 节肢动物的主要特征：身体由很多 体节 构成，体表有 外骨骼，足和 触角 都 分节 。 （二）脊椎动物 5、鱼能在水中生活，一靠 游泳 来获取食物和防御敌害（鱼的游泳主要靠躯干部和尾部的摆动， 鳍 辅助运动），二靠能在水中 呼吸 。 海马有 鳍 辅助运动，用 鳃 呼吸，有由脊椎骨组成的 脊柱 ，而且终身生活在 水中 ，可以判断海马属于 鱼类 。 6、青蛙属于 两栖 动物，它的幼体生活在 水 中，用 鳃 呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪经变态发育成为幼蛙；成蛙营 水陆两栖生活，用 肺 呼吸，同时 皮肤 辅助呼吸。 7、鸟类适于飞翔的特征：身体呈 流线型 ，可减少飞行阻力；体表被覆 羽毛 ，前肢变成 翼 ； 胸肌 发达；长骨中空，所以骨骼 较轻 ；体内有 气囊 辅助肺呼吸；完善的循环系统，体温高而 恒定 ；另外 消化 系统发达且排便迅速。 8、哺乳动物的主要特征： 体表被毛 ； 胎生 ； 哺乳 ； 体温恒定 。 能保持体温恒定的原因：兔的体毛有 保温 的作用，它的心脏分 四 个腔，血液循环包括 体循环 和 肺循环 两条循环途径，输送 氧气 的能力强，有利于 有机物的分解，为身体提供足够的 能量 。 哺乳类 和 鸟类 都是恒温动物。 9、哺乳动物的牙齿分化：兔的牙齿分为 门齿 和 臼齿 。门齿适于 切断 植物纤维臼齿 适于 磨碎 食物；狼的牙齿分为 门齿 、 犬齿 和 臼齿 ， 犬齿 可用于 撕裂 食物。 （三）动物与人类生活的关系密切。 10、请写出可供人们食用的动物名称（至少3种） 鱼、鸡、鸭 。 请写