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学院教案 2012-2013 学年第 2 学期 课程名称： 建筑施工与管理 任课教师： 授课班级： 1 学 部： 课程名称：建筑施工与管理 任课教师： 授课班级： 授课日期： 教学内容 第九章 施工组织概论 预计学时 4 教学目的 1.了解建筑产品特点，基本建设程序，施工组织准工作程序； 2.掌握施工组织设计文件编制方法以及施工组织设计原始资料的调查。 教学重点 建设施工组织研究的对象和任务 教学难点 建设项目及组成 建设程序 教学方法 问题导入——启发思考——讲练结合——构建知识 教学手段 动态多媒体课件和板书结合 教学过程 1.建筑施工组织研究的对象和任务 对象：是针对建筑工程施工的复杂性，研究工程建设的统筹安排与系统管理的客观规律，制定建筑工程施工最合理的组织与管理方法的一门科学。 任务：从施工的全局出发，根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的问题，对施工的各项活动做出全面的、科学的规划和部署，使人力、物力、财力、技术资源得以充分利用，达到优质、低耗、高速地完成施工任务。 2.建设项目的建设程序 1）建设项目及其组成: 项目特征:(1)项目的一次性（单件性）；(2)目标的明确性；(3)项目的整体性； 2)项目: 是指在一定的约束条件（如限定时间、限定费用及限定质量标准等）下，具有特定的明确目标和完整的组织结构的一次性任务或管理对象 2）建设项目 建设项目: 是固定资产投资项目，是作为建设单位的被管理对象的一次性建设任务，是投资经济科学的一个基本范畴。 固定资产投资项目: (1)基本建设项目:新建、扩建等扩大生产能力的项目. (2)技术改造项目:以改进技术、增加产品品种、提高产品质量、治理“三废”、劳动安全、节约资源为主要目的的项目 3. 建筑产品及其施工特点 1）建筑产品 （1）建筑产品的固定性;（2）建筑产品的多样性;（3）建筑产品体形庞大。 2）建筑施工的特点： (1)建筑产品生产的流动性; （2)建筑产品生产的单件性 (3)建筑产品生产周期长; (4)建筑产品生产的地区性 (5)建筑产品生产的露天作业多; (6)建筑产品生产的高空作业多 (7)建筑产品生产手工作业多、工人劳动强度大 (8)建筑产品生产组织协作的综合复杂性 4.施工组织设计概论 1）施工组织设计的分类 按设计阶段的不同分类 设计按两个阶段进行时 施工组织总设计（扩大初步施工组织设计） 2)单位工程施工组织设计。 设计按三个阶段进行时 ①施工组织设计大纲（初步施工组织条件设计） ②单位工程施工组织设计 ③施工组织总设计 按编制对象范围的不同分类 2）施工组织设计的任务与作用 （1）.施工组织设计的任务 （2）．施工组织设计的作用 （3）.施工组织设计的编制与执行 ①施工组织设计的编制 ②施工组织设计的执行 5.小结 课外作业 施工组织设计的基本内容有哪些？ 教学后记 （经答疑、改作业后再填写） 教学内容 第十章 流水施工原理 第一节流水施工的基本概念 预计学时 4 教学目的 1.熟悉流水施工的基本概念及其参数 2.掌握流水施工基本参数的计算方法 教学重点 依次施工、平行施工、流水施工、工艺参数；流水施工时间参数和空间参数；流水施工的基本组织方式 教学难点 流水施工时间参数和空间参数 教学方法 问题导入——启发思考——讲练结合——构建知识 教学手段 动态多媒体课件和板书结合 教学过程 1．流水施工 组织施工方式：依次施工 平行施工 流水施工 1）依次施工组织方式 （1）定义 依次施工(顺序施工)：是将工程对象任务分解成若干施工?过程，按照一定的施工顺序，前一个施工过程完成后，后一个施工过程才开始施工；或前一个施工段完成后，后一个施工段才开始施工。 （2）举例: （3）优缺点 ①依次施工的优点：是每天投入的劳动力较少，机具使用不很集中，材料供应较单一，施工现场管理简单，便于组织和安排。 ②依次施工的缺点 2）平行施工组织方式 (1)定义 平行施工：是全部工程任务的各施工段同时开 工、同时完成的一种施工组织方式?。 (2)举例 (3)优缺点 ①平行施工的优点:是充分利用了工作面，完成工程任务 的时间最短。 ②平行施工的缺点:施工队组数成倍增加，机具设备也相 应增加，材料供应集中。临时设施仓库和堆场面积也要增加，从而造成组织安排和施工管理困难，增加施 工管理费用。 ③平行施工适用:工期要求紧，大规模的建筑群及分批分期组织施工的工程任务。 3）流水