现代公司治理下经理人激励的实证研究-中国会计学会.docVIP

市场定位下的会计学专业本科课程体系改革——基于我国高校的实践调查证据 【摘要】本文的研究从会计的市场功能出发，首先探讨了基于会计反映对象的信息输入功能和基于会计服务对象的信息输出功能对未来会计人才所应具备的知识与技能的需求取向，并根据ACCA的调查结果和业内走访经验分析了市场定位下的会计人才知识技能的需求结构，然后通过实践调查的方法重点探讨和分析了我国高校现行会计学专业本科课程体系设计中存在的问题，进而提出了我国会计本科课程体系设计的改革建议。 【关键词】市场定位 会计功能 会计课程体系 一、引言 随着市场经济的发展，会计作为“全球通用的商业语言”和重要的经济管理活动，在企业管理、信息服务和经济决策中将发挥着越来越大的作用。会计的市场功能将着重体现为基于反映对象的信息输入功能和基于服务对象的信息输出功能。从会计的信息输入功能角度来看，要求操作者即会计人员将原生信息运用科学合理而具有创新性的方法进行加工处理以实现通用性的二次表达，这不仅要求其具备基本的会计知识，还应具有深厚的经济理论基础和广博的经营管理知识，以判断和应付不断变幻着的新生事物对会计处理系统的影响；从会计的信息输出功能角度来看，会计信息主要满足内外部信息使用者对经济活动进行决策时的信息需求，作为输出信息的会计人员如何及时清晰地提供有用有效的信息，将是对该会计人员综合素质与技能的检验，检验的唯一标准便是市场满意程度。因此，作为向社会培养和输送高素质会计人才的现代会计教育，尤其是大学本科会计教育，将面临着一系列需要探索和改革的深层次问题，其中，如何适应市场经济和现代化管理的需要，培养“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的复合型、创新型、应用型、国际型会计人才成为会计教育改革的核心问题，而会计专业课程体系的设计对于未来会计人才的知识技能结构以及人才培养质量起着决定性的作用。近20多年来，我国许多设有会计学专业的高等学校也逐步进行了一些有益的改革尝试，但就课程体系改革方面的理论探讨和实践结果来看，依然存在着许多悬而未决的问题，例如：学生培养目标定位与课程体系设计的关系问题、学生培养质量与实际能力的市场适应性问题、各层次课程设置与教学内容的界定和衔接问题、教学模式的合理选择与应用问题等。本文正是基于以上背景，借助实践调查等方式，试图探讨市场定位下的会计学专业本科课程体系改革问题。 二、市场定位下的会计人才知识技能需求结构分析 根据ACCA关于会计从业人员知识技能要求的结果 （如图1所示）和我们对业内人士的走访，我们了解到，能够适应新市场环境的会计人员应当是在掌握经济基础知识、企业管理、会计知识的同时，还要具备良好的职业道德、领导能力、人际交往能力、沟通能力、职业判断能力以及在不熟悉的环境下解决各种异常性问题的能力，并强调会计人员应重视自学进取的能力，只有善于接受和运用新知识，才能在会计知识不断更新的环境下更好的生存。 从图1中我们可以看出市场对不同层次会计人员的技能要求是不同的，这也是相应层次会计人员在执行会计的信息输入与输出功能时所运用的知识结构不同所致。 图1 会计从业人员知识技能要求的调查结果 （一）基础会计人员技能要求 在会计核算和账务处理、财务报告编制、国内财税规章、资金管理等微观和执行技能方面，对基础会计人员要求较高，对于公司治理、制定经营策略等宏观管理方面的技能要求则较低，对国际财务报告准则、萨班斯法案、产品服务开发的要求更低。其原因主要是基础会计人员一般负责具体审核和办理财务收支，编制记账凭证，登记会计账簿，编制会计报表和草拟一般的财务会计制度、规定、办法，解释、解答财务会计法规、制度中的一般规定，分析、检查某个方面或某些项目的财务收支和预算的执行情况。 （二）中层会计人员技能要求 从图1可以看出，对中层会计人员来说，不仅在会计核算和账务处理、国内财经法规、资金管理等基础技能方面有更高的要求，而且对税务业务管理与纳税筹划、内部控制、理财、财务预算、公司治理、投资管理、风险管理和控制等管理技能也提出了较高的要求。这与其负责草拟比较重要的企业内部管理制度和方法，分析、检查财务收支和预算执行情况，培养初级会计人才等财务职能是密切相关的。 （三）高层会计人员技能要求 高层会计人员不单单只是掌管财务工作、控制财务风险、管理财务部门，他们还要了解企业运营的全过程，要和投资者建立良好的关系，协调各职能管理部门的工作，为企业的经营决策、投资决策和筹资决策等重大事项提供及时相关的信息，并且参与制定和推进实施重大的战略决策。因此，高级会计人员首先必须在财务方面具有优秀的专业技能，其次还应具备很高的理财和分析能力以及统筹全局的能力。总体上看，他们的会计技能要求主要集中在对企业战略的财务分析能力和为企业的资本运作、发展规划、长期成本管理等提供专业标准和行动准则等能力上。 根据上述