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我国高校教育成本核算存在问题和对策
目 录
摘要...........................................................1
关键词.........................................................1
1 绪论.........................................................1
1.1 高校教育成本核算的含义......................................1
2 高校教育成本的理论基础.......................................1
2.1 教育成本的研究现状..........................................1
2.2 对教育成本研究现状的分析.....................................2
3 高校教育成本的构成...........................................3
3.1 三种高校教育成本构成模式....................................3
3.1.1 直接教育成本...........................................3
3.1.2 间接配比教育成本........................................3
3.1.3 综合配比教育成本........................................3
3.2 不同构成模式下高校教育成本的比较分析..........................4
4 我国高校教育成本核算存在的问题..............................,4
4.1 成本核算意识薄弱...........................................4
4.2 教育成本核算的方法不准确....................................4
4.3 受益及支付能力问题.........................................5
4.4 公平合理问题............................................. 5
5 完善高校教育成本核算的对策 .................................6
5.2 我国高校教育成本核算的制度创新..............................6
5.2.1 国内高校教育成本核算方法................................6
5.2.2 深化高校科研经费管理，施行项目制.........................6
5.3 适度控制学校规模，降低办学成本，提高资金使用效率...............7
5.4 对研究生教育收取一定的学费..................................7
5.5 加大贫困生的资助力度.......................................8
结论..........................................................9
参考文献.....................................................10
致谢.........................................................11
摘要
随着市场经济的不断发展,高等教育办学的投资体制已经呈现多元化的趋势,教育市场正在逐步形成,但教育成本的核算还是照搬传统的方法。如何促进高等教育可持续发展,建立科学的高校人才培养成本的核算制度,合理使用资金和优化配置教育资源,使高校的经济效益和社会效益、教育成本与办学规模统一、协调发展,成为目前亟待解决的问题。
关键词
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