2015-2016学年 第七课《好仁不好学,其蔽也愚》第2课时 课件.pptx

;1、理解文文本基本意思。 2、理解文中孔子所说的“学”与“好学”的基本内涵。 3、明白学习的重要性，理解孔子对道德修养的极端重视。; 本课件设计，以对联激趣，继而播放文本视频以营造学生研习《论语》的氛围，之后结合文本注释初步理解文本，引导学生将文本切分为“为什么要学”和“什么是好学”、“学的基本内涵”两大部分逐层研习，最后拓展延伸，学以致用。 教学重点定位为“学”的基本内涵部分，教者可结合学情对本课件做适当调整。; 古代很多人家的大门上贴着这样一副对联：“忠厚传家远，诗书继世长”“耕读人家”。我国是一个礼仪之邦，又有着酷爱学习的传统。儒家学派历来重视读书，强调读书与做人并重，“修身齐家治国平天下”。孔子说他不是“生而知之者”，又说“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”战国时期的荀子就曾经写过《劝学》就劝勉人们学习。我们看一下孔子主张怎么学习，都学些什么。 ;孔鲤;由也，女闻六言六蔽矣乎？;生而知之者，上也;困而不学，民斯为下矣;（一）孔子认为学习的原因是什么？哪几则谈到这个问题？;（二）明确何为“好学”？ 孔子认为，怎样才能称是好学之人呢？（结合文中的语段）;（三）孔子所说的“学”的基本内容是什么?跟我们现在所说的“学”内涵有没有不同？;明确： （1） 道德修养（修身）。 6、“子夏曰:“贤贤易色,事父母能竭其力,事君能致其身,与朋友交言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”末句“虽曰未学，吾必谓之学矣。” 分析：学习，并不是读死书，讲学贵在实行。（知行合一） 重才轻色——完善自身 侍奉父母——竭尽全力 侍奉君上——不惜性命 对待朋友——诚实守信;明确 ： 一个人的品质是要通过努力学习去完善的, 如果不加强学习,不善于运用,即使你有仁,智,信,直,勇,刚这样的美德,也照样会出现大的弊病，害人害己。 ; 施行德行，适时适度，方为真君子！而它的衡量标准就是礼。礼是各种执政行事的准则，同时也是个体为人做事的尺度，否则就会疲劳、伤人、懦弱、动乱。 “修身”和“学礼”，两者是不可分???。“修身”应有“礼”的规范，而“学礼”的最终目的也是为了更好地“修身”。